各位大大好..我是大五實習生^^"
我現在在進行葉子的主題,可是不知道該怎樣評量幼兒~"~
我想,評量的重點應該是評幼兒的發展,所以可能要列出認知,情意,技能方面的評量項目..
那評量項目該寫得概括性的,還是具體化的呢?例如:是寫幼兒能用簡單的句子表達想法,
還是要寫:幼兒能用簡單的句子描述葉子的長相?
然後又看到書上有前置性評量,形成性評量,總結性評量..整個令人非常困惑..
列出來的這些評量項目是在什麼時候評?活動一開始嗎?還是最後?
或是"前中後"各評一次"同樣"的項目?....
問完我又搞混了..........
唉評量怎麼那麼難.....囧
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我現在在進行葉子的主題,可是不知道該怎樣評量幼兒~"~
我想,評量的重點應該是評幼兒的發展,所以可能要列出認知,情意,技能方面的評量項目..
那評量項目該寫得概括性的,還是具體化的呢?例如:是寫幼兒能用簡單的句子表達想法,
還是要寫:幼兒能用簡單的句子描述葉子的長相?
然後又看到書上有前置性評量,形成性評量,總結性評量..整個令人非常困惑..
列出來的這些評量項目是在什麼時候評?活動一開始嗎?還是最後?
或是"前中後"各評一次"同樣"的項目?....
問完我又搞混了..........
唉評量怎麼那麼難.....囧
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