101中區聯盟第14題 - 教師

這樣的資料可提疑議嗎??


在幼兒班級經營 周新富 第六章 班級常規的建立與執行P.6-13指出


有時教師無法時時刻刻監督學生行為.教師可選出[小幫手]幫老師執行.
或是運用同儕力量來互相監督.例如:某個孩子偷摘花.
發現的幼兒便會結合其他眾人的輿論.讓他了解這種行為是不被允許的.
而自行改過(阮靖惠.民89)或者是交由教師來處理.
教師也可於團體討論時間讓幼兒討論違反班規的事項.
對班規的執行狀況能有更好的掌握.




※ 引述《love1009 (瘦瘦瘦 努力瘦)》之銘言：
: 14. 下列何者不是合適的班級經營策略？
: a.師生共同訂定班規
: .
: b以文字將規則清楚列出
: .
: c訂出每個學習區可以容納的人數
: .
: d選出小班長以協助教師執行常規
: 答案D
: 請問這題B的答案適合嗎?
: 因孩子認識的字不多
: 若用圖示不也可以
: 我覺得d對的原因是
: 小班長可協助排隊時提醒他人排好.....
: 不知大家對這題有沒疑問
: 謝謝

--