99中區 Q.71 Q.82 Q.88 Q.97 - 教師

你好：
71.下列有關Wynn 於1992 年做的嬰兒理解數量的研究的敘述，哪一個是正確的？
(A)Wynn 用嬰兒轉頭的方式進行此項研究
(B)五個月大的嬰兒可以理解加法和減法
(C)嬰兒對他們認為的可能事件會投以較多得注意
(D)以上皆非。

答案 B

【之前好像有寫過考古題，答案是嬰兒對他們認為的不可能事件會投以較多得注意，關於
Wynn的研究哪裡有資料ㄚ，B的答案是正確的？謝謝！】

82.根據美國數學教師協會的規範，下列哪一個不是數學教育的目標？
(A)數學即溝通 (B)數學即邏輯 (C)數學即解題 (D)數學即連結。

答案 B

【請問是不是在協會的規範中，就是這麼規定，因此就背起來囉！謝謝！】

88.以下哪一種說法代表幼兒在尋求語言中的表徵關係？
(A)幼兒以「字形獨立」代表一件物件時，在空間上要有區隔
(B)幼兒知道書本和閱讀間的關係
(C)知覺到公共場所中的文字代表某些意義
(D)以上皆是。

答案 A

【語言中的表徵關係是什麼意思？選項A的意思也看不懂？謝謝！】

97.「主動學習」是高瞻課程的主體；下列哪些活動與主動學習無關？
(A)例行活動(B)用餐時間 (C)戶外活動時間 (D)銜接時間。

答案 B

【不懂為何要選B，D不是應該比較和主動學習無關？謝謝！】

希望有人可以幫忙解答，謝謝！

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