99考取金門公幼心得 - 幼教

各位老師好

考前受到幼教版很多幫助，雖然我不見得是最優秀的，但想小小與各位老師分享心得。我

很幸運第一年就考上公幼，除了一半努力外，我覺得運氣和人緣幫助我很多。

先就大五實習階段開始說：

我實習園所園長常常叮嚀我要多唸書，除了進班學習和基本行政工作外，有蠻多空閒瑣碎

時間可以唸書，加上回到家鄉實習物質誘惑很低，晚上有空就看書。

所以我在暑假到實習階段結束就把準備教檢的書看過三輪。教檢雖然是及格制，但是我給

自己設定目標要平均80 (因為還想要繼續拼教甄)。

很高興我達到第一階段的目標，所以繼續準備下一階段。

從教檢完到教甄準備階段：
1、書單
國語文書單：
搶救國文大作戰
高中課本
四書
謙謙國語文
楊昕主題式國語文測驗
歷屆考古題

專業科目書單：
幼教課程模示(簡楚瑛)
幼稚教育概論(盧美貴)
幼稚概論(王立杰)
人類發展-兒童心理學(桂冠出版社)
兒童遊戲(郭靜晃)
歷屆幼保百分百(啟英出版社)
幼兒教育歷屆試題解析(啟英出版)
幼兒教育思想(五南)
歷屆考古題

2、筆試準備方式：

(1)邊做考古題邊唸書，但因為國語文要寫筆記的畫會花很多時間，所以我會在我錯多次

的題目篇章貼上便利貼，紀錄我不會的考題。因為謙謙國語文除了第一篇章國音學解說的

清楚了解外，其餘篇章我覺得內容不夠詳實，

所以就搭配高中國文課本和搶救國文大作戰，並且把內容做補充。

論語孟子我則是利用時間閱讀，一次不用多就唸一個主題即可。

(盡量是選擇有翻譯的版本為主)，這讓我在做考古題時比較可以知道前因後果

(因為考試大部分都是擷取一小段話，但很容易單就一段話的文字來推測意思，

有了全文翻閱比較可以抓住中心思想)。

所以我也找出高中課本把文章好好欣賞，除了會寫些摘要外，我也會把其

內容轉成白話文故事，分享給我的家人聽，這也可以加深印象(讀論語孟子時我是如此，

年紀增長才深深覺得其內容真的有很多做人處世的道理可學習)

對於題目選項不了解的，我也查詢資料並做補充。

為了閱讀方便我就上網買已經裝訂好的考古題本，既輕巧又版面漂亮

想補充資料也很方便，也省去尋找考古題的時間。

(2)專業科目來先做考古題(可以知道自己現有的能力有多少，以及大概了解題型)，接著

在開始唸書，可依照個人狀況寫筆記畫重點，我個人習慣是看完一段後再用自己的話來說

明及寫下重點。每次以本為單位看完，每天設定自己要看幾章，大概第一輪讀完大概要

5~7天；接著可以又跳著做考古題，之後又看書(大概就是這樣循環，才不會一直看書而感

到厭倦，當然可以依自己的節奏來變換)。

做考古題時我會把錯誤的做個小記號，只要是同題目錯兩次以上，

就把它列入『錯誤筆記本』內，在這本筆記中我會把題目、年度等資訊寫好

接著找書或上網將選項中錯誤的敘述加以修改並寫下原因。不過後來我發現，用活

頁紙來做筆記會比較方便，可以依照題目類型來做分類，不僅好整理，也能清楚類型的考

題出題率高，要加以資料補充也很方便。

到了考前一個月，除了翻閱我的筆記本外，就是找本自己覺得唸的順手再重點翻閱，以我

自己來說我就是看人類發展-兒童心理學(桂冠出版社)這本

(這本的優點就是理論會用研究實驗來說明，加上板上有人推薦，我特地搬出來看

雖然厚厚一本但是唸起來還算順手)，因為後來發現王立杰的幼稚概論內容除了有誤外

片段的整理無法了解前因後果，

而且我發現我之前再做題目時，都被王立杰給制約了，思考點都是其書為根據

(這也是我到了後期才發現)，有些理論、發展階段時間等等，還是上網查和查專書

會比較準確(這是受到板上L大所影響)；其次我會想像我自己在教書，邊唸書邊說出來，

除了可以增加印象外也省去要動筆寫字的時間(到後期大家可以這樣試看看)。

(3)上網查的資料我會把其存檔，會在檔案內找出重點，這樣讓我一目了然；對於部分資

料我也會列印出來，然後放在資料夾，想看就看。

3、複試階段

(1)試教：

我參考省教育廳出版活動設計的大標，並依照其主題來自己設計教案(我利用空閒時間無

聊就想一個活動)然後再跟我的家人分享也請他們給我意見。因為沒想到自己可以進入複

試，我只有一天時間可以準備，所以我就寫下固定流程(sop)，然後練習流程順序，請家

人幫我看看這樣是否流暢(我的指導老師告訴我，只要我家人能看懂我教的內容，評審絕

對可以了解)試教當天我抽到題目後就先寫下流程大標，在套入內容，有30分鐘寫教案，

我花了10分寫好並利用20分鐘進行練習。試教時我將情境想成我在實習班級的情景，所以

很順口的唸出幼兒名字，也適時加入手指搖和突發狀況等等，我在12分鐘準時結束。過程

中用眼神跟每位評審互動，即使有的評審臉很臭，但我還是努力用我的熱情來吸引她們的

目光。琴法部分我選了熟悉又簡單的兒歌(這樣才能避免會彈錯的窘境)，邊彈琴邊點頭微

笑，就是要讓評審覺得我不是臨時才練的。

(2)口試：

我是先有請家人出題問我，突然發現我贅詞好多，經過多次修改後，設定自己一個問題回

答不超過兩分鐘，也翻閱幼教資訊雜誌來獲得相關資訊。

此外研讀好自己所準備的自傳，因為評委一定會從當中問問題，尤其是讓人感到好奇

的地方，像是我寫到我對瑜珈很有興趣(實際上已經練習四年了)

除了想考專業證照外也嘗試把其融入教學內，這時候評審就依照我鋪的路線來問我問題。

因為我是實習完第一次參加，並沒有任何實際教學經驗，所以我也算準評審會問我相關

問題。(好像諜對諜)

除了評審提問外，你也要從簽筒抽兩個問題，

我抽到『如果班上疑似有發展遲緩兒時該怎麼辦』

『如果家長要求教師在幼稚園進行注音符號教學你會怎麼與家長溝通』

就這麼剛好抽中也是我有準備的，不敢保證我所回答的內容一定條理不紊，

但我盡量以條列式來說明，不拖泥帶水，讓評委可以在簡短時間內清楚聽懂。

如果可以的話，請準備一分鐘的自我介紹，不見得會用到，

但如果評委要你說，所說的內容必須是精華中的精華。

(3)服裝：

我是穿著Theme的一件式洋裝(白黑色系)，穿絲襪高跟鞋，臉上畫淡妝

(但後來到現場發現我根本不是淡妝，是濃妝)

而且也感覺我自己很突兀，其他老師們穿的顏色都很活潑，有蕾絲裙、蛋糕裙等，

但因為我平時穿著不是走上述的路線；

我喜歡簡單俐落所以選擇這樣的洋裝，但就顯得我當天很像OL

(事後聽一位校長跟我說，覺得我當天穿的太正式了，教幼稚園的要穿活潑點)

不過我倒是很『自我感覺良好』，覺得自己當天還蠻漂亮的啦。所以大家

服裝上先以自己覺得舒服、符合自己平時風格、既正式又不失活潑就行了

不過強力建議大家穿絲襪，除了當天可以加減防曬外，也可以遮掩腿上的小缺點。

(4)心情：

緊張是必然的，但我媽告訴我，你就是盡量表現你的極限，讓評委感受到你有用心，

雖然經驗值很弱但誠意就是要被感受到。

我原本準備考試期間變胖，但考前一個禮拜吃不下，考後到放榜前也是

還瘦了兩公斤，身體火氣很多長痘子、嘴破

(5)選擇縣市的考量：

因為我美工不好，也不確定自己是否能進入複試，所以我就屏除開放帶教具試教的縣市，

不想多花時間來思考，到頭來根本沒派上用場，還是把握時間唸書；還有就是在自傳部分

，同樣是美工的問題，我選擇規定只能攜帶幾頁(例如兩頁A4)簡單自傳的學校。所以大家

在選擇縣市可以依照自己的能力來進行考量，像我看過學姊好會做教具，一種教具至少三

種使用方法，自傳也是製作相當精緻、吸引目光，她考上台中公幼。

(6)心靈上的寄託：

依照個人宗教信仰，可以透過宗教的力量讓自己達到平靜，或是選擇能安撫情緒的方法來

進行心靈寄託也行。

(7)家人朋友的支持：

很幸運我家人給予我經濟和精神上的支持，讓我做全職考生，免去邊工作邊讀書的辛苦

考試期間我爸當我司機，我媽當我書僮幫我磨墨，兄弟姊妹就是我的垃圾筒

我實習園所的園長和老師們不時鼓勵我，朋友也是當我有困難時拉我一把。

還有社區裡的鄰居們，每看到我一次就跟我說加油，所以我的加油能量筒是飽飽的


4、最後：

我相信考試除了自己努力外，考運和人缘很重要，曾在《國中小校長主任教甄教戰手

冊》看過一段話「考試在跟當時的競爭者做比賽，如果競爭者的考試經驗很豐富，已經準

備了好多年實力都很強，錄取的名額又很少，想要考上機率相對的就很低，就算努力也未

必考得上，多少還是要有一些運氣與人缘的助力」平常與人有良好互動，時時保持微笑，

無形中增許多正面能量；

另外最最重要的一點，身體強壯是南征北討的最佳武器，有空就多運動

除了可以減肥也可以強健體魄；不要長時間做在椅子上，坐姿要正確。

昨天去做健檢照X光，竟發現我有脊椎側彎的問題，難怪我有時候會容易覺得腰酸背痛。



要感謝幼教板上的每一位老師，當我有疑問時上來準沒錯

尤其是在未來我會遇到很多教學上的問題，到時候還得請各位老師多多指教喔

謝謝大家看我冗長的分享，請原諒我是想到什麼就寫什麼，如果在版面排版不是很好閱讀

的話，請各位教師見諒喔，如果大家覺得我的小小分享有所幫助，若有所疑問可以寫信問

我，我會盡全力回答的。

希望在接下來的考試大家都有好成績，眼前的挫敗並不是否認你的努力，而是讓你有再自

我成長的動力，加油。

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