Re: 有不聽話的小朋友..該怎麼處理.. - 幼教
By Kelly
at 2005-02-03T20:18
at 2005-02-03T20:18
Table of Contents
※ 引述《eveling18 (我只是個球員迷)》之銘言:
: : 我教了好幾年 沒有一個孩子會受的了被孤立或不被朋友接受的ꌊ: 一個小朋友被全班小朋友孤立
: 這有什麼好處?
沒錯 所以也要記得 適可而止
因為小朋友也是自尊心很強的
要替他找個台階下或是給他有個可以改過自新的機會
要小朋友知道所有人都不喜歡不乖的小孩
也要讓孩子知道該如何去寬恕別人做錯事
正所謂 得饒人處且饒人阿
: 不要忽視小朋友其實很會看老師的臉色
: 最後會變成他一個朋友也沒有
: 但是他也不會改變他的行為
: 因為老師的關係 沒有一個小朋友願意接受他
: 甚至跟他排在一起 都不願意
: 有時家庭因素 跟他本身的因素也很重要
其實老師說話的語氣.用詞也是很重要的
常常以負面的說辭如 不要做....不要.....
小朋友比較聽不進去 也容易傻在那裡 不知如何是好
如果告訴他他該如何做 一個步驟一個步驟的說清楚
他們才容易依循
--
: : 我教了好幾年 沒有一個孩子會受的了被孤立或不被朋友接受的ꌊ: 一個小朋友被全班小朋友孤立
: 這有什麼好處?
沒錯 所以也要記得 適可而止
因為小朋友也是自尊心很強的
要替他找個台階下或是給他有個可以改過自新的機會
要小朋友知道所有人都不喜歡不乖的小孩
也要讓孩子知道該如何去寬恕別人做錯事
正所謂 得饒人處且饒人阿
: 不要忽視小朋友其實很會看老師的臉色
: 最後會變成他一個朋友也沒有
: 但是他也不會改變他的行為
: 因為老師的關係 沒有一個小朋友願意接受他
: 甚至跟他排在一起 都不願意
: 有時家庭因素 跟他本身的因素也很重要
其實老師說話的語氣.用詞也是很重要的
常常以負面的說辭如 不要做....不要.....
小朋友比較聽不進去 也容易傻在那裡 不知如何是好
如果告訴他他該如何做 一個步驟一個步驟的說清楚
他們才容易依循
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