一、宗 旨：為結合在地資源以激勵青年志工參與，邀請青年志工 諮詢業師、各校服務
學習承辦人員、青年團隊、NPO 組織等，辦理「服務學習分享論壇」，藉由
主題討 論、案例發表、經驗分享座談形式，建立及整合服 務學習資源網絡
，同時並搭起溝通平台，形成夥伴 關係模式，以利促進工作者之服務知能，
增進服務 學習效能。
二、指導單位：行政院青年輔導委員會
三、主辦單位：桃園縣青年志工中心-財團法人怡仁愛心基金會
四、協辦單位：中原大學服務學習中心
五、邀請單位：桃園縣內各社福機構、社團、青年諮詢導師、志工 團隊及所屬大專院校或
高中職相關業務承辦人及青年學生代表
六、日 期：98年11月13日（五）
七、會議地點：中原大學學生活動中心二樓Youth Hub(320桃園縣 中壢市中北路200號)
八、聯絡方式：活動全程免費，採電話、傳真與電子郵件方式事先 於11月6日前報名。
報名電話：03-2625688 聯絡人：邱瀅如專員
報名傳真：03-2625889 E-Mail：[email protected]
九、論壇議程：
時間 流程 備註
13:30-14:00 報到
14:00-15:00 論壇開始 與會單位介紹
服務學習議題討論與分享 桃園縣青年志工中心
引言：青年志工諮詢業師
與談：青年自組團隊、NPO組織、學校單位、志工中心等
15:00-16:00 青年團隊案例分享 vs. 回應Ⅰ
-清雲大學團隊(科技)
-元智大學團隊(教育) 青年自組團隊
青年志工諮詢業師
16:00-17:00 青年團隊案例分享vs.回應Ⅱ
-yes!台灣青年數位服務團隊(國際)
-長庚大學團隊(健康) 青年自
青年志工諮詢業師
17:00-18:00 青年志工分組對談-
六大服務面向分組研討-服務學習問卷調查 桃園縣青年志工中心
青年志工諮詢業師 青年自組團隊、NPO組織、 學校單位、志工中心等
18:00-18:30 茶會(tea time) 全體參與伙伴
18:30 賦歸
報 名 表
…………………………………………………………………………………………………
所屬單位： (團隊圈選社區、環境、文化、科技、健康、教育/分組)
貴賓姓名： (先生/小姐)
貴賓姓名： (先生/小姐)
聯絡電話： E-mail：
*1.請於額滿 前傳真或mail至本中心
2.凡報名與會者可現場免費申辦青年旅遊卡
活動連結：http://gyds.sogi.com.tw/newforum/article_list.aspx?Topic_ID=6102159
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學習承辦人員、青年團隊、NPO 組織等，辦理「服務學習分享論壇」，藉由
主題討 論、案例發表、經驗分享座談形式，建立及整合服 務學習資源網絡
，同時並搭起溝通平台，形成夥伴 關係模式，以利促進工作者之服務知能，
增進服務 學習效能。
二、指導單位：行政院青年輔導委員會
三、主辦單位：桃園縣青年志工中心-財團法人怡仁愛心基金會
四、協辦單位：中原大學服務學習中心
五、邀請單位：桃園縣內各社福機構、社團、青年諮詢導師、志工 團隊及所屬大專院校或
高中職相關業務承辦人及青年學生代表
六、日 期：98年11月13日（五）
七、會議地點：中原大學學生活動中心二樓Youth Hub(320桃園縣 中壢市中北路200號)
八、聯絡方式：活動全程免費，採電話、傳真與電子郵件方式事先 於11月6日前報名。
報名電話：03-2625688 聯絡人：邱瀅如專員
報名傳真：03-2625889 E-Mail：[email protected]
九、論壇議程：
時間 流程 備註
13:30-14:00 報到
14:00-15:00 論壇開始 與會單位介紹
服務學習議題討論與分享 桃園縣青年志工中心
引言：青年志工諮詢業師
與談：青年自組團隊、NPO組織、學校單位、志工中心等
15:00-16:00 青年團隊案例分享 vs. 回應Ⅰ
-清雲大學團隊(科技)
-元智大學團隊(教育) 青年自組團隊
青年志工諮詢業師
16:00-17:00 青年團隊案例分享vs.回應Ⅱ
-yes!台灣青年數位服務團隊(國際)
-長庚大學團隊(健康) 青年自
青年志工諮詢業師
17:00-18:00 青年志工分組對談-
六大服務面向分組研討-服務學習問卷調查 桃園縣青年志工中心
青年志工諮詢業師 青年自組團隊、NPO組織、 學校單位、志工中心等
18:00-18:30 茶會(tea time) 全體參與伙伴
18:30 賦歸
報 名 表
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所屬單位： (團隊圈選社區、環境、文化、科技、健康、教育/分組)
貴賓姓名： (先生/小姐)
貴賓姓名： (先生/小姐)
聯絡電話： E-mail：
*1.請於額滿 前傳真或mail至本中心
2.凡報名與會者可現場免費申辦青年旅遊卡
活動連結：http://gyds.sogi.com.tw/newforum/article_list.aspx?Topic_ID=6102159
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