人本數學想想師資培訓說明會10/3(二) - 幼教

By Necoo
at 2006-09-26T19:13
at 2006-09-26T19:13
Table of Contents
人本要讓孩子愛上你的數學課
「數學想想師資培訓說明會」10/3登場
當初,我們抱持著實踐人本教育的信念獨自研發「數學想想」,不顧商業市場考量、不配
合學校升學主義,堅持教材品質與教育理想。走過五年艱辛的創新之路,幸而獲得孩子們
極高的肯定,五年來無論是寒暑假的「想想體驗營」,或是我們認養偏遠學校數學教育的
「支點計畫」,數學想想的教材教法已經讓無數孩子重新愛上數學。
於是在眾多孩子與家長的督促聲中,我們開始嘗試把「數學想想」輔助教材配合「對話式
教學」,發展成有系統的教學規劃,讓孩子在愉快的氛圍中與數學對話,並累積真正的數
學能力,成為孩子一輩子的資產。
如今,愈來愈多人希望數學想想能推廣到各縣市,對於數學想想師資的需求與日俱增,也
有許多爸爸媽媽及老師問我們:「數學想想該怎麼教?對話式教學又是什麼?為什麼小孩
參加過人本的數學想想營隊就不討厭數學了?」於是,我們規劃了這個完整的初階訓練,
希望把這最具啟發性的教學方法跟大家分享,無論你是家長還是老師,我們都希望透過這
個培訓,讓你也成為孩子心目中既親切又會教學的好老師,讓孩子喜歡上你的數學課!
說明會內容:
1.數學想想教材認識
2.師資培訓內容
3.數學想想師資認證方法
歡迎參加「數學想想師資培訓說明會」
免費參加,現場有托育服務
10月3日星期二,上午9:30-11:30
地點:台北市羅斯福路3段261號8樓(人本教育基金會想想基地)
預約報名專線:02-23670151分機149
數學想想師資培訓開課時間:
假日班10/13(五)
平日班11/3(五)
詳細課表請洽詢02-23670151分機149
或[email protected]
--
「數學想想師資培訓說明會」10/3登場
當初,我們抱持著實踐人本教育的信念獨自研發「數學想想」,不顧商業市場考量、不配
合學校升學主義,堅持教材品質與教育理想。走過五年艱辛的創新之路,幸而獲得孩子們
極高的肯定,五年來無論是寒暑假的「想想體驗營」,或是我們認養偏遠學校數學教育的
「支點計畫」,數學想想的教材教法已經讓無數孩子重新愛上數學。
於是在眾多孩子與家長的督促聲中,我們開始嘗試把「數學想想」輔助教材配合「對話式
教學」,發展成有系統的教學規劃,讓孩子在愉快的氛圍中與數學對話,並累積真正的數
學能力,成為孩子一輩子的資產。
如今,愈來愈多人希望數學想想能推廣到各縣市,對於數學想想師資的需求與日俱增,也
有許多爸爸媽媽及老師問我們:「數學想想該怎麼教?對話式教學又是什麼?為什麼小孩
參加過人本的數學想想營隊就不討厭數學了?」於是,我們規劃了這個完整的初階訓練,
希望把這最具啟發性的教學方法跟大家分享,無論你是家長還是老師,我們都希望透過這
個培訓,讓你也成為孩子心目中既親切又會教學的好老師,讓孩子喜歡上你的數學課!
說明會內容:
1.數學想想教材認識
2.師資培訓內容
3.數學想想師資認證方法
歡迎參加「數學想想師資培訓說明會」
免費參加,現場有托育服務
10月3日星期二,上午9:30-11:30
地點:台北市羅斯福路3段261號8樓(人本教育基金會想想基地)
預約報名專線:02-23670151分機149
數學想想師資培訓開課時間:
假日班10/13(五)
平日班11/3(五)
詳細課表請洽詢02-23670151分機149
或[email protected]
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