當天的便便是乾的
身為家長 我們並未期待或是要求老師要幫孩子洗屁屁
從頭到尾 多人在談洗屁屁 其實已經是超是我們的奢求
就當天便便的情形 也不需要[洗]屁屁
只是納悶 便便不是要丟馬桶 為何帶回家?
至今未與老師當面談清此議題
是因為想弄清楚公幼情形 是不是都是如此
如果是 那我們也要欣然接受 不能接受 除非就是換一家可以接受的幼稚園...
請這位老師 敬重
小犬與愛犬是不一樣的
你雖說無惡意 我相信您班上大部分家長不會認同
愛犬=小犬的稱呼
一個四歲多的中班孩子
還在學習 或許是玩過頭 或許是當天太冷 或是活動太長
當然他們的廁所離教室有點遠 一直是一個存在的問題 (要跨越四個班級...)
新手家長只是想弄清楚一些可能成俗的學校慣例
並無指責老師的意思 不需要如此防衛
今天特別提到是公幼 也只是因為孩子在[公幼]
並非針對公幼老師
※ 引述《broly (布羅利)》之銘言：
: ※ 引述《regent2 (給我admission 其餘免談!)》之銘言：
: : 是這樣的
: : 小犬中班 那天太冷 可能也玩瘋了
: :
: 問清楚這麼難嗎??
: 讓大家猜猜猜那個老師的心意
: 幼稚園最重要的還是親師的溝通不是嗎
: 很多家長覺得理所當然的事 有時候卻需要帶點教育意義的
: 一個小孩一吃到不喜歡吃的東西 就吐 請他自己處理他竟然說噁心
: 所以老師每次都該幫他處理???
: 一個小孩每次洗手都洗很久 然後把袖子弄得很濕
: 所以老師每次都該幫他吹乾 或換衣服
: 一個小孩賴在地方 等人家幫他穿鞋子
: 所以老師應該幫他穿
: 以上隨便舉都是舉手之勞 我可以幫他 但我應該幫他嗎??
: 小孩雖小 其實很多事情都可以自己處理了
: 老師應該是站在協助的角色 幫他處理他做不到的
: 或沒有辦法處理的很完善的 可以幫他善後
: 但一定要讓小孩明白 自己發生的事情所應該承擔的責任與後果
: 無惡意
: 也不想猜測那位老師的心意
: 不過 如果那包 原封不動 的便便 可以提醒您的愛犬下次玩時不要在忍便便了
: 不然又要再帶一包回家 相信很多老師都很願意承擔不願處理這個指責
: 當然 你要觀察一位老師還有很多地方可以觀察
: 如果他真的不稱職 你一定可以發現
: 最後
: 您這樣針對所有的公幼老師 實在不公平 您的小孩讀的是那一家 那一班
: 不能代表所有的公幼老師
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身為家長 我們並未期待或是要求老師要幫孩子洗屁屁
從頭到尾 多人在談洗屁屁 其實已經是超是我們的奢求
就當天便便的情形 也不需要[洗]屁屁
只是納悶 便便不是要丟馬桶 為何帶回家?
至今未與老師當面談清此議題
是因為想弄清楚公幼情形 是不是都是如此
如果是 那我們也要欣然接受 不能接受 除非就是換一家可以接受的幼稚園...
請這位老師 敬重
小犬與愛犬是不一樣的
你雖說無惡意 我相信您班上大部分家長不會認同
愛犬=小犬的稱呼
一個四歲多的中班孩子
還在學習 或許是玩過頭 或許是當天太冷 或是活動太長
當然他們的廁所離教室有點遠 一直是一個存在的問題 (要跨越四個班級...)
新手家長只是想弄清楚一些可能成俗的學校慣例
並無指責老師的意思 不需要如此防衛
今天特別提到是公幼 也只是因為孩子在[公幼]
並非針對公幼老師
※ 引述《broly (布羅利)》之銘言：
: ※ 引述《regent2 (給我admission 其餘免談!)》之銘言：
: : 是這樣的
: : 小犬中班 那天太冷 可能也玩瘋了
: :
: 問清楚這麼難嗎??
: 讓大家猜猜猜那個老師的心意
: 幼稚園最重要的還是親師的溝通不是嗎
: 很多家長覺得理所當然的事 有時候卻需要帶點教育意義的
: 一個小孩一吃到不喜歡吃的東西 就吐 請他自己處理他竟然說噁心
: 所以老師每次都該幫他處理???
: 一個小孩每次洗手都洗很久 然後把袖子弄得很濕
: 所以老師每次都該幫他吹乾 或換衣服
: 一個小孩賴在地方 等人家幫他穿鞋子
: 所以老師應該幫他穿
: 以上隨便舉都是舉手之勞 我可以幫他 但我應該幫他嗎??
: 小孩雖小 其實很多事情都可以自己處理了
: 老師應該是站在協助的角色 幫他處理他做不到的
: 或沒有辦法處理的很完善的 可以幫他善後
: 但一定要讓小孩明白 自己發生的事情所應該承擔的責任與後果
: 無惡意
: 也不想猜測那位老師的心意
: 不過 如果那包 原封不動 的便便 可以提醒您的愛犬下次玩時不要在忍便便了
: 不然又要再帶一包回家 相信很多老師都很願意承擔不願處理這個指責
: 當然 你要觀察一位老師還有很多地方可以觀察
: 如果他真的不稱職 你一定可以發現
: 最後
: 您這樣針對所有的公幼老師 實在不公平 您的小孩讀的是那一家 那一班
: 不能代表所有的公幼老師
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