看到這一連串的討論文~~
本來不想加入的，但今天孩子在早餐的時候也尿下去了
我不由得回想了起來....
其實這完全不關公私幼的關係
以公幼來說，師生比大約2：30，私幼則是1：20或更多
孩子在方便下去的當下，老師ㄧ定都很氣
但我想幫孩子處理起來那是一定的，舉例我今天處理孩子尿尿
我當然大可以直接包起來，但我心裡都會想到....
一整天下來，拿回家清洗的時候一定會很臭~~所以我寧願多花一點時間
過一下水也好，再曬一下，可以的話就在聯絡簿上描述一下
以防下午忘記跟家長當面溝通，如果是大便的話那更不用說了.....
跟衣物包在一起一整天，將心比心，發出的惡臭將會是馬上處理起來的幾倍阿
這不關乎私幼的什麼績效等等，應該是說親師之間的互相信任ㄅ
我以前有一次一整個上午幫一個孩子處理嘔吐物，他吃什麼都吐
到最後都吐水狀了，中午才帶回家，下場是我隔天也中標了
據說，有同事跟那各阿嬤說我的狀況，那個阿嬤死都不承認是他孫子害的
還說是我身體欠佳.......心情真的很不爽
不過，現在那個小孩，升上國小了還是都"忘記"帶要到學校
阿嬤幾乎都要到學校兩三趟，不過那又如何？
最重要的是我"無愧於心"！！我覺得這很重要~~
我現在以一個師院生有合格證的教師，卻在一個能力很差的人身邊當他的小班助教
有時候看他不知道在瞎忙什麼，但我都會安慰自己"做對孩子好的事"
這樣我會安慰多了，就算幫小班孩子擦屁股又怎麼樣
至少孩子得到的是妥善的照顧，不是嗎
有大大回文說會讓孩子自己擦，我也會，但限於有能力的，但自己也是會再
用消毒水清理一次，不過我想，把"實際的大便"讓孩子帶回家藉以用來表達
要讓孩子或家長學習到某些目標，我是覺得用行動建立好親師關係的方法好多了
我想大部分的人也認同，老師和家長都必須"互相"，也許今天幫孩子處理了小事
可以順道幫家長一個忙，但是最重要的也要在無形中教育家長，包裝自己也好
我想原Po欠缺的只是跟老師當面好好的溝通而已，也不要擔心會造成什麼反效果
只要記住，理直氣要和，這樣溝通起來我想都沒什麼好擔心的:)
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本來不想加入的，但今天孩子在早餐的時候也尿下去了
我不由得回想了起來....
其實這完全不關公私幼的關係
以公幼來說，師生比大約2：30，私幼則是1：20或更多
孩子在方便下去的當下，老師ㄧ定都很氣
但我想幫孩子處理起來那是一定的，舉例我今天處理孩子尿尿
我當然大可以直接包起來，但我心裡都會想到....
一整天下來，拿回家清洗的時候一定會很臭~~所以我寧願多花一點時間
過一下水也好，再曬一下，可以的話就在聯絡簿上描述一下
以防下午忘記跟家長當面溝通，如果是大便的話那更不用說了.....
跟衣物包在一起一整天，將心比心，發出的惡臭將會是馬上處理起來的幾倍阿
這不關乎私幼的什麼績效等等，應該是說親師之間的互相信任ㄅ
我以前有一次一整個上午幫一個孩子處理嘔吐物，他吃什麼都吐
到最後都吐水狀了，中午才帶回家，下場是我隔天也中標了
據說，有同事跟那各阿嬤說我的狀況，那個阿嬤死都不承認是他孫子害的
還說是我身體欠佳.......心情真的很不爽
不過，現在那個小孩，升上國小了還是都"忘記"帶要到學校
阿嬤幾乎都要到學校兩三趟，不過那又如何？
最重要的是我"無愧於心"！！我覺得這很重要~~
我現在以一個師院生有合格證的教師，卻在一個能力很差的人身邊當他的小班助教
有時候看他不知道在瞎忙什麼，但我都會安慰自己"做對孩子好的事"
這樣我會安慰多了，就算幫小班孩子擦屁股又怎麼樣
至少孩子得到的是妥善的照顧，不是嗎
有大大回文說會讓孩子自己擦，我也會，但限於有能力的，但自己也是會再
用消毒水清理一次，不過我想，把"實際的大便"讓孩子帶回家藉以用來表達
要讓孩子或家長學習到某些目標，我是覺得用行動建立好親師關係的方法好多了
我想大部分的人也認同，老師和家長都必須"互相"，也許今天幫孩子處理了小事
可以順道幫家長一個忙，但是最重要的也要在無形中教育家長，包裝自己也好
我想原Po欠缺的只是跟老師當面好好的溝通而已，也不要擔心會造成什麼反效果
只要記住，理直氣要和，這樣溝通起來我想都沒什麼好擔心的:)
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