反偏見。多元文化課程?? - 幼教

這本書的內容還不錯咧!! 跟我要設計的課程一樣
不過 教學主題 要用什麼呢?
可以給我一些延伸及一些資料嗎??
我比較好想....
感謝了呀!!
我想要參考一下!!^^

※ 引述《antano (幼教人~幼幼幼)》之銘言：
: ※ 引述《mandy760830 (Miley)》之銘言：
: : 請問 我們要設計一個"反偏見 多元文化的課程"
: : 主要要包括:
: : 教學主題(要跟"反偏見 多元文化的課程"有關的主題)
: : 教具(例如:圖畫繪本)
: : 暖身(引起動機)
: : 呈現主題
: : 練習
: : 應用
: : 融會貫通(統結)
: : 結語
: : 就這樣...請幫我想想 或給我一些建議
: : 大概的說一說 就可以了
: : 感謝!!^^
: : X
: 想說的有點多，就不推文回答了!
: 推薦繪本:亞瑟出航記/圖文出版
: 簡介:
: 故事背景是兩座島，一座島上住著食蟻獸，一座島上住著粉紅豬。
: 主角食蟻獸亞瑟很喜歡冒險，有一天他到了粉紅豬居住的島，由於粉紅豬沒看過
: 食蟻獸，都對亞瑟投以奇異目光，圍著他嘲笑，亞瑟告訴粉紅豬他是從食蟻獸的
: 島上來的。亞瑟帶著一隻粉紅豬航行，要證明世界上真的有食蟻獸島。
: 到了島上後，食蟻獸也開始嘲笑粉紅豬的長相...
: 圖文這個系列繪本，有幾本真的很棒，我已經拍下來存在電腦裡了
: 這本我有跟小朋友分享，不過那是因為班上有個語言方面較遲緩的小朋友，從這本書
: 出發，談的蠻深入的(大概講了有3次，每次的團討都有延伸、增廣)
: 小朋友很貼心，只不過需要老師引導，教他們怎麼面對自己的情緒，以及同理。
: 希望對你有幫助

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