反對教師法修法 全教總發動連署 - 教師

反對教師法修法 全教總發動連署

2019-03-14 09:27

〔記者林曉雲／台北報導〕行政院院會通過教師法修法草案，除了加速處理不適任教師外
，對於教師在寒暑假到校日數、大專教師限期未升等可資遣、強制教師兼任行政職等，引
發教師團體大反彈。全國教師工會總聯合會發起連署反對，全教總理事長張旭政呼籲，不
要相信官方說法，更不可以屈服各種干擾連署行為，唯有立法院明年改選前，這個版本沒
通過，才算擋下這次教師法惡修，大家務必堅持，持續連署。

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全教總表達，堅決反對修惡教師法，反對寒暑假到校日數由中央訂之、反對強制教師兼任
行政職務、反對大專教師未限期升等資遣、反對降低教評會教師比例。

理事長張旭政表示，行政院版教師法修訂草案於3月7日公布，全教總初步檢視至少有4大
修訂將引發重大爭議，除嚴厲譴責行政院屈服於民粹、踐踏教師專業外，全教總發起反對
「寒暑假到校日數由中央訂之、降低教評會教師比例、大專教師未限期升等資遣、強制教
師兼任行政職務」等教師法修法條文連署行動。

教育部強調，教師法修法並未改變現行寒暑假制度，有關教師寒暑假期間之返校服務、參
加研究、進修等活動事項規定，原即已規範於「教師請假規則」及「公立中小學未兼任行
政職務教師寒暑假期間返校活動事項及日數實施原則」，這次教師法增訂第35條之目的，
係在於提升法律規範之位階，使相關規定更明確，同時將教師返校進行教學準備活動的規
定法制化；對限期升等及教師評鑑結果之認定，踐行程序應更慎重，教師權益保障須更完
整；教評會處理不適任教師時引入校外學者專家；另教師擔任行政工作之義務現行已有規
定，為使「參與行政工作」規定更為明確化，修正草案明列「擔任行政職務」，以避免執
行之爭議。

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