團體教學還是角落教學 - 幼教

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我目前是正在半年實習ing
下禮拜就要準備教學演示了

這個月的主題是清潔總動員
我準備了一個關於清潔劑的教案
最後會以做泡泡畫結束

但是我的輔導老師卻希望我帶角落活動就好了
原因是團體教學容易出現破綻
帶角落活動比較輕鬆

我知道輔導老師是因為我學校的指導老師要來
希望能表現出班上好的一面
但是 我覺得這樣不是很好
感覺就只是做表面功夫而已

我到底要堅持帶自己的教案
還是要帶老師建議的角落活動呢?




題外話:教學演示當天要送輔導老師禮物 真的有這個不成文的規矩嗎?

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All Comments

Una avatarUna2010-11-27
輔導老師的建議很好,但是你也可以思考一下自己想要什麼
Rebecca avatarRebecca2010-11-28
帶團體雖然可能會有破綻,但也能從中學習到可以怎麼改
如果有用心,實習不致於會不過;如果不求高分,就挑戰自我
William avatarWilliam2010-11-29
此外,不見得演示當天送;實習告一段落送也不錯呀 :)
Rosalind avatarRosalind2010-11-30
我覺得輔導老師 應該是擔心事後討論的時候 會被教授提醒一些
Quintina avatarQuintina2010-12-02
問題處 我覺得你可以就你教授的風格安撫一下輔導老師
Ula avatarUla2010-12-03
例如教授人很好 不會很批判 我想要成長不是您的問題等
Lauren avatarLauren2010-12-03
你們老師說的沒錯哩!角落其實也可以很豐富啊!
James avatarJames2010-12-04
例如科學角製作泡泡.美勞角做泡泡畫.圖書角說故事等
Annie avatarAnnie2010-12-04
感謝各位老師的回應,我會在跟我的輔導老師好好討論的
Jessica avatarJessica2010-12-07
不過我題外話的部分搞錯了,是要送指導老師,不是輔導
Hedy avatarHedy2010-12-12
老師。 輔導老師的部分我應該會等到實習快結束前送
Elizabeth avatarElizabeth2010-12-16
我實習時教學演示那天 是準備小蛋糕給園所全部的老師 還有
Todd Johnson avatarTodd Johnson2010-12-19
指導教授跟來看我教學演示的同學們一人一份 給你參考 ^^