如何應付講不聽的孩子？ - 幼教

小安是覺得規則要明確，至於吐舌頭...小安不能忍受ˋˊ###
班上有一個小朋友原本也是會有這種行為，
也會說"不玩就不玩，我去旁邊聊天"，聽到這句話，小安的感
覺就跟第一行的吐舌頭一樣--生氣!!

不過真的生氣是不能用眼神、情緒性字眼表達，通常我是不怒
反笑的那種，奇怪的是小朋友都很怕我這種笑臉...不過我會
很清楚的告訴他:你這樣的行為我不喜歡、或是既然你不想玩，
那你就好好休息，看一下小朋友的規則是什麼...
有些小朋友是不懂吐舌頭或其他不良行為的意義，或者是死鴨子
嘴硬，明明想玩硬是說不玩，讓他坐一下、坐兩下，偷偷觀察。

分享小安可以分享的很開心，不過帶班帶起來真的是一個頭兩個大=.=

還有要提醒老師，不要讓自己在教室中隱形...只要一次，班上
的常規要花很多時間抓回來，例如小朋友收拾的時候邊玩邊收，
老師正好手邊有工作，沒有先處理秩序，這是一種隱形老師的
範例...結果有點慘烈，小安看過XDDD

別讓孩子爬到你頭上，愛要給，常規更要教，加油啦!!!!!




※ 引述《candy0510 (沈瑪莉手工)》之銘言：
: ※ 引述《jt3701im2001 (fly)》之銘言：
: : 各位前輩大家好
: : 我想請問大家，當遇到怎麼樣都講不聽的小朋友時，會怎麼處理？
: : 因為我每次都只是好好的講，怕太兇他們會反彈
: : 乖的會聽
: : 但比較皮的依然我行我素
: : 甚至會有不禮貌的動作出現（ex:吐舌頭）
: : 請問要怎麼處理比較好呢？
: : 有時候還真有點小沮喪呢....
: 請他休息 也就是所謂的罰站 坐在旁邊休息或是用站的
: 停止他現在的活動
: 小朋友可以玩 他不可以
: 或是請他回去幼幼班
: 因為講不聽的小朋友 要跟幼幼班的小朋友一起重新學習
: 他們很怕聽到要被老師帶到幼幼班
: 或是用鼓勵他的方式
: 例如 如果你乖乖 老師等等就幫你蓋印章
: 可以蓋在手上給他看
: 或是蓋在紙上給他
: 可以讓小朋友累積印章
: 然後換獎品
: 吐舌頭的話
: 就跟他說是 沒有禮貌的小朋友才有的行為
: 可以在團討中提出
: 吐舌頭是怎樣的行為 讓小朋友發表 喜不喜歡這樣的動作
: 禮不禮貌 這樣

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╰幼╯ ╰教╱ 加∕ 油
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