這陣子學校職員為了工作安排鬧得不可交支，快三個月沒有沒有專人傳送公文與油印
考卷。
原因是校內又快到了兩年一輪的職務調動，目前在教務處有2個幹事負責30個班的成
績處理，訓導處有1個幹事，輔導室有1個幹事負責關五間音樂教室的門(只有每周
2，下午三點半關門)
因為幹事的工作太少了，教務處幹事只有段考完或是臨時有人要申請成績單才有事做。
其他工作都推給註冊組長。輔導室幹事更是只有週二下午去做警衛或工友該做的工作。
其他時間都閒閒沒事做。他們又兩年一輪，所以每個閒差職務都會輪到。
去年十二月校長突然動了想調整職員工作量的想法，想利用兩年一輪調動的時刻
裁撤輔導室幹事到總務處幫忙事務組，因為事務組的工作量真的很恐怖，責任又重。
總務處三個組長也是兩年一輪的去輪事務組。結果校內幹事大反彈，現在每天都在
私底下想要串聯抵制校長的決策。總務主任看不過去，便把校內兩個工友調回總務處
要幫忙事務組，並且說各處室的公文自己送，油印幹事自己印。幹事們便歇斯底里的
每天哭哭啼啼的說受到學校上層的迫害，上禮拜甚至還在辦公室摔爛一大堆公物，
說她們已經做好辭職的打算，那時我只能支開本來要進教務處的學生，不讓他們看到
醜態。
學校的職員可以不接受校長的職務安排嗎?更何況時合理的職務調動，在學校的行政
職員是不是很多都是有精神疾病?我剛進這學校的前一年也發生同樣的事，有個幹事
還直言他要準備跳樓，後來辦理病假與延長病假休息了一年退休，我後來看到她退休
成功來送學校老師禮品時，那個瞪教務主任的眼神，感覺真的好像要殺了他一樣。
(因為教務主任想要調他坐回教務處幫忙，她原本的工作只有實驗室管理，整天窩在儀
器準備室)
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