宏瞻資訊銀行行員需求研究II 誠徵受訪者 - 金融業討論

Vanessa avatar
By Vanessa
at 2011-01-03T17:19

Table of Contents


po文已徵得版主同意

宏瞻資訊 客戶價值研發部 公開徵求研究參與者說明
================================================

  親愛的finance版友新年快樂!本單位宏瞻資訊(http://www.iisi.com.tw/)
客戶價值研發部欲對銀行行員在工作與業務處理時的潛在需求,進行探索研究
,以利未來在新產品與新服務的創新研發,在此於第二階段的研究強力徵求具一
年以上工作資歷,並且近一年負責一般現金收付櫃台或服務台相關業務的行員夥
協助參與研究。

  研究過程會以訪談方式進行,約耗時120分鐘,我們會向您請教平時工作的
內容以及相關的需求。研究中所得之資訊,僅供本單位於日後進行產品與服務
創新研究之用,為本單位重要研究資料,不會移作其他用途。誠摯邀請您一同
參與我們的研究,我們將會提供研究參與者新台幣1000元的車馬費津貼,本研
究徵求對象與條件詳述如下:

徵求對象 銀行行員

需求人數 第二階段10人

參加條件 .現職銀行行員具一年以上工作資歷。
  .近一年負責一般現金收付櫃台或服務台相關業務。
  .未參與過本單位前一階段研究。
  .工作與居住地點位於台北地區(台北市與新北市)。

其他條件 .具有二間銀行以上工作經驗者佳。(非必要條件)
  .須能配合進行約120分鐘的連續訪談,期間不宜被其他事
 情打擾。

備註   .完成訪談後,本單位會補貼您新台幣1000元的車馬費津貼。
  .報名後須經過本單位篩選,才能成為本研究的正式受訪者。
  .本研究會以一個流水號代碼來代表研究參與者的身分,為保
 障您的個人隱私,本單位不會公開您的任何個人資訊。

報名方式

  若您符合條件並有參與意願,請您前往http://tinyurl.com/33nr9sq填寫報
名表完成報名程序,本單位在收到您的報名之後,會儘快進行資格檢核,若您符
合本研究的需求,我們會主動與您聯繫,並與您進一步解說參與研究的相關細節。


若您對本研究有任何疑問,歡迎您依下述聯絡資訊聯繫我們。
聯絡人:李先生 (02)8175-8888 分機806 email:[email protected]



--

All Comments

未成年新辦彰銀帳戶辦法

John avatar
By John
at 2011-01-03T15:02
不知道這邊是否可以詢問這種問題 事情是這樣 最近需要辦彰銀的戶頭 但是我現在未滿二十 所以是需要父母親跟我一起去辦理 不過我家庭狀況比較特殊 監護人是父親 以往辦理新戶頭就都是申請戶口名簿(證明監護人是誰跟家庭狀況) 還有父親帶著他一些基本證件一起去這樣 問題是我現在念書在台北 雖然母親也 ...

99年陽信貨幣銀行學一題

Tracy avatar
By Tracy
at 2011-01-03T10:44
※ 引述《cfung66 (臭屁芳)》之銘言: : ※ 引述《rexlin (GOGOGO~~~)》之銘言: : : 正確解法為: : : 1000*(1-10%)/1-(1-10%)(1-10%)=4736.84 : : 您參考參考~~~公式代進去即可 : △M:新增的貨幣總額 : △C:新 ...

100年土銀報名人數

Elma avatar
By Elma
at 2011-01-03T09:25
如題!!金研院如期公布了 網址如下: http://210.68.8.81/tw/ptc_100landbank/doc/yuhadvdn.pdf 跟台銀報名人數差很多!! 加油~~ -- - ...

金融業的工作心得

Skylar DavisLinda avatar
By Skylar DavisLinda
at 2011-01-03T07:43
說到法院來文 真的是讓人感到熟悉阿... 想當初我在某間分行的時候 每次要回法院的文也都是被經理改來改去 最無聊的是 她最愛給我改的是 and#34;敝and#34; 曾經把我叫進去念一頓 關於我們雙方地位如何 謙詞該怎麼用 其實心裡想的是...每天忙都忙不完 哪來的時間去想怎麼回文 重點寫一寫就好啦 又不是 ...

[同好] [板橋]職場適應與職涯規劃讀書會

Mia avatar
By Mia
at 2011-01-03T03:58
※ [本文轉錄自 StudyGroup 看板 #1D5WYD-H ] 作者: yami2 (正大光明很重要) 看板: StudyGroup 標題: [同好] [板橋]職場適應與職涯規劃讀書會 時間: Sat Dec 25 23:06:49 2010 我們是以經驗分享截長補短為學習成長方式,輪流分享自己最有 ...