小朋友好乖 - 志工

我也來說說我的經驗

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因為小朋友總會有[比較]的心態

若是這個課輔老師有給獎勵 下一個來的課輔老師沒有

他就會覺得後面的這個課輔老師不夠好 (會有比較的心態)

之後就開始討厭新的課輔老師 也可能會影響到孩子的學習意願

所以寧願一開始就跟機構問清楚原本他們的狀況 這樣就不會沒有制度

也讓未來到機構擔任志工或課輔老師的人 可以了解孩子們的狀況





在孩子還無法了解我們獎勵背後的決定時 應避免給予獎勵

雖然說給予獎勵 可以增進孩子們的學習意願 但還是要看情況酌量




給予每個孩子訂立不同的獎勵方式 也是一個做法

每個孩子的程度.基礎不一 進步空間也不同 他們想要的獎勵也不同

ex: 有孩子很喜歡別人誇獎他 只要在其他老師面前說他進步了 他就會更努力讀書
ex: 有孩子不喜歡寫作業 只要一週內可以每天都在時間內完成作業 就已經算進步了

不然有些孩子一直達不到目標 也會有挫敗感





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