屏東第20題 - 幼教
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By Carolina Franco
at 2011-07-04T19:27
at 2011-07-04T19:27
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我是這樣想的
大家交流一下~
若幼兒"因此" (就是他進行這些全美的課程)
產生認同危機,此為學校何種課程之影響?
答案就是因這些課程的"潛在課程"所造成的影響
感覺是在玩文字遊戲....
※ 引述《fishguo (一隻魚)》之銘言:
: 20. 有些美語幼稚園在辦理幼稚園活動時,均以美國的節慶為主,
: 且要求幼兒不准在學校講中文。若幼兒因此對本身的文化及言言
: 產生認同危機,此為學校何種課程之影響?
: (A)顯著課程 (B)認同課程 (C)懸缺課程 (D)潛在課程。
: 公告答案為D
: 但我的想法是美語幼稚園辦理活動以美國節慶為主,且不講中文,
: 由於校方不教導幼兒自身文化與語言,產生幼兒的認同危機。
: 此屬應該學校應該教導,但卻沒有教導的課程,且因學校遺漏重要的課程,
: 使得幼兒缺乏對自身文化應該有的重要知識與態度,應歸屬「懸缺課程」
: 還是我想太多嗎?為什麼呢?
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大家交流一下~
若幼兒"因此" (就是他進行這些全美的課程)
產生認同危機,此為學校何種課程之影響?
答案就是因這些課程的"潛在課程"所造成的影響
感覺是在玩文字遊戲....
※ 引述《fishguo (一隻魚)》之銘言:
: 20. 有些美語幼稚園在辦理幼稚園活動時,均以美國的節慶為主,
: 且要求幼兒不准在學校講中文。若幼兒因此對本身的文化及言言
: 產生認同危機,此為學校何種課程之影響?
: (A)顯著課程 (B)認同課程 (C)懸缺課程 (D)潛在課程。
: 公告答案為D
: 但我的想法是美語幼稚園辦理活動以美國節慶為主,且不講中文,
: 由於校方不教導幼兒自身文化與語言,產生幼兒的認同危機。
: 此屬應該學校應該教導,但卻沒有教導的課程,且因學校遺漏重要的課程,
: 使得幼兒缺乏對自身文化應該有的重要知識與態度,應歸屬「懸缺課程」
: 還是我想太多嗎?為什麼呢?
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