平衡或調適？ - 教師

原題目....

台中縣中正國小附設幼稚園98學年度第二學期代理代課教師

35.幼兒用手抓小球，用雙手抱大球，請問這是皮亞傑（Piaget）認知發展論
的那一個概念？(1)組織(2)調適(3)同化(4)平衡


我覺得:就像小朋友看到四隻腳的動物都叫小狗，但察覺到叫聲不同，便產生認知衝突，

於是孩子調整他的基模，產生新的認知--->調適


小朋友看到小球用手抓，看到大球發現比他的手大，產生認知衝突，

所以告訴自己要用雙手抱，因此說它是調適沒有錯!



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