[幼教] 口試的題目 - 幼教

如果教室有兩位老師，通常我的作法是
先問問孩子不肯進教室的原因
有的孩子會回答，有的孩子會只是哭不回答
遇到會回答的孩子，他有可能是觀察型的小孩
她需要一段時間去觀察環境，此時我會跟他說
我是不是覺得不認識這裏有點怕怕的
沒有關係，我們不急著進去，但是裡面的小朋友在玩遊戲好像很好玩耶!
你要不要看ㄧ下（讓他先靠在門邊看一下，當然人還是在外面）
有時甚至可以搬一張椅子給他， 讓他坐在門口看得到的地方
接著在每隔一個活動段落去問他想不想進來
通常這樣的孩子不會馬上答應
但是可以讓他ㄧ點一點的進教室
例如從門外移到門邊
再從門邊移到門裡面，接著再網內移到櫃子旁邊，
接著在問他要不要坐在團討區後面
最後在他有點想加入遊戲時適時的給予機會讓他進入
但是必須保留椅子在團討區後面
那是他安全感的堡壘
大約一個禮拜之後孩子就會跟著大家進入團體
當然必須是有老師可以帶著他，並從旁鼓勵

另ㄧ種狀況可能會發生在教室只有一位老師的班級
這種時候沒法讓小孩先待在門外
但是可以先和孩子溝通
（我知道你很想待在外面等媽媽來接你，但是你ㄧ個人待在外面我看不到你會擔心耶，
媽媽知道我們的教室在這裡，你要不要坐在教室裡面好讓我可以看見你）
接著指定一個靠近門邊的位置給他，讓他坐在那邊看大家進行活動
不過每個段落或是活動進行中都必須主動跟孩子溝通，詢問他是否想加入
也要讓他知道如果他想加入我們隨時歡迎他
必要時可善用舊生資源，
讓穩定性比較高且能協助他人的孩子去邀請這位新生ㄧ起玩玩具
如此ㄧ來也可順利讓孩子逐漸建立起安全感，進而加入團體中

以上是我個人ㄧ些淺見，不見得是標準答案，
其實我也很想知道其他人有什麼樣的方法和意見呢!!




※ 引述《mey (好好休息)》之銘言：
: ※ [本文轉錄自 studyteacher 看板]
: 作者: Cindydream (你快樂嗎我不快樂) 站內: studyteacher
: 標題: [幼教] 口試的題目
: 時間: Wed Jul 11 21:34:48 2007
: 今天口試的題目：
: 如何解決孩子剛開始因分離焦慮拒絕進教室的問題
: 我說：因為線在班上都有兩位教師，所以我們可以請其中一位教師先帶這位孩子
: 到校園中逛逛，順便介紹校園環境，例如告訴孩子：這裡就是廁所，如果你以後想上廁所
: 可以告訴老師，老師就會帶你來這裡上廁所
: 這樣的回答....理想嗎?
: 還是有其他好的回答方式?
: 因為口試成績實在太低太低....
: 真的很洩氣>"<

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暖暖的冬陽撒落在房間內
就像你溫暖的懷抱
將我輕輕的擁著
甜蜜
就這樣跟著
上了心頭

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