[幼教] 口試的題目 - 幼教

※ 引述《dramajayea (楚兒)》之銘言：
: 如果教室有兩位老師，通常我的作法是
: 先問問孩子不肯進教室的原因
: 有的孩子會回答，有的孩子會只是哭不回答
: 遇到會回答的孩子，他有可能是觀察型的小孩
: 她需要一段時間去觀察環境，此時我會跟他說
: 我是不是覺得不認識這裏有點怕怕的
: 沒有關係，我們不急著進去，但是裡面的小朋友在玩遊戲好像很好玩耶!
: 你要不要看ㄧ下（讓他先靠在門邊看一下，當然人還是在外面）
: 有時甚至可以搬一張椅子給他， 讓他坐在門口看得到的地方
: 接著在每隔一個活動段落去問他想不想進來
: 通常這樣的孩子不會馬上答應
: 但是可以讓他ㄧ點一點的進教室
: 例如從門外移到門邊
: 再從門邊移到門裡面，接著再網內移到櫃子旁邊，
: 接著在問他要不要坐在團討區後面
: 最後在他有點想加入遊戲時適時的給予機會讓他進入
: 但是必須保留椅子在團討區後面
: 那是他安全感的堡壘
: 大約一個禮拜之後孩子就會跟著大家進入團體
: 當然必須是有老師可以帶著他，並從旁鼓勵
: 另ㄧ種狀況可能會發生在教室只有一位老師的班級
: 這種時候沒法讓小孩先待在門外
: 但是可以先和孩子溝通
: （我知道你很想待在外面等媽媽來接你，但是你ㄧ個人待在外面我看不到你會擔心耶，
: 媽媽知道我們的教室在這裡，你要不要坐在教室裡面好讓我可以看見你）
: 接著指定一個靠近門邊的位置給他，讓他坐在那邊看大家進行活動
: 不過每個段落或是活動進行中都必須主動跟孩子溝通，詢問他是否想加入
: 也要讓他知道如果他想加入我們隨時歡迎他
: 必要時可善用舊生資源，
: 讓穩定性比較高且能協助他人的孩子去邀請這位新生ㄧ起玩玩具
: 如此ㄧ來也可順利讓孩子逐漸建立起安全感，進而加入團體中
: 以上是我個人ㄧ些淺見，不見得是標準答案，
: 其實我也很想知道其他人有什麼樣的方法和意見呢!!
: ※ 引述《mey (好好休息)》之銘言：
: : 作者: Cindydream (你快樂嗎我不快樂) 站內: studyteacher
: : 標題: [幼教] 口試的題目
: : 時間: Wed Jul 11 21:34:48 2007
: : 今天口試的題目：
: : 如何解決孩子剛開始因分離焦慮拒絕進教室的問題
: : 我說：因為線在班上都有兩位教師，所以我們可以請其中一位教師先帶這位孩子
: : 到校園中逛逛，順便介紹校園環境，例如告訴孩子：這裡就是廁所，如果你以後想上廁所
: : 可以告訴老師，老師N會帶你來這裡上廁所
: : 這樣的回答....理想嗎?
: : 還是有其他好的回答方式?
: : 因為口試成績實在太低太低....
: : 真的很洩氣>"<

關於處理孩子分離焦慮的問題..可以做的方法有

第一點
開學之前發一封"給家長的信"，請家長在孩子剛準備上幼稚園的時候，帶孩子
去認識她即將要面臨的新環境，減低孩子對陌生環境的焦慮與害怕

第二點
其實孩子會有分離焦慮最主要是怕照顧者從此不見了，跟孩子做好約定，並準時來
接他，讓她知道媽媽並不是拋棄了她。甚至在一開學的時候，由家長陪伴孩子在教室
上課也是OK的，等孩子熟悉這個環境後，媽媽再縮短在教室陪伴他的時間

第三點
體諒孩子第一次與家長分離那麼久的時間，老師盡量以好玩的教學活動來吸引
孩子的注意，讓她知道幼稚園是一個可以讓她盡情遊戲，可以帶給她快樂的地方

以上幾點是我的看法 提供給你做參考
很多人說口試要列點陳述 其實我倒覺得不用
因為我是那種講了第一點就會停住 忘記自己要講第二點的內容
我今年參加的口試分數不錯
我自己的感覺是只要口語流暢 表現大方 內容提到相關的開放教育理念
就可以獲得不錯的分數
還有 口試的時候不要太過緊張 當作跟教授聊天就OK
記得笑容很重要^______^

以上 希望對你有幫助


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