幼教研究所 - 幼教

※ 引述《darmy3355 (橘子)》之銘言：
: 標題: Re: [問題] 幼教研究所
: 時間: Thu Jul 26 14:24:15 2007
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: ※ 引述《tivian (tivian)》之銘言：
: : ※ 引述《darmy3355 (橘子)》之銘言：
: : : 去比較試聽了幾所幼教補習班
: : : 有教育家、志聖、國家、碩士、高點
: : : 我不知道該選哪一家
: : : 教育家快被我淘汰了
: : : 高點只試聽一科其他柯不知道怎麼樣
: : : 碩士的統計雖然不錯 但是幼教的課程是DVD的課程
: : : 我相當若的一環就是統計
: : : 志聖的心理很讚 幼教課程也不錯 但是研究法和統計似乎又不是那麼強
: : : 在講義的編制上比較喜歡國家 和高點
（文長，恕刪）

張茂英老師也是頗負盛名的老師
我非考研究所考試，有上過他的兒發
上得很好，很清楚
如果是幼教課程，就不太瞭解

當初為何選國家
是因為同學在那裡補，她的推薦
沒考慮太多就上了
上了之後的心得是

兒童發展－覺得不錯，是教材整理，老師整理幾本考試必讀的兒發的書籍，如心理、學富
的發心（這是記得的）,還有幾本忘了，也有整理到讀寫萌發及雙語的部份（這些是一般
發展書籍沒有含括的部分）

幼兒教育－因為幼教的範圍很廣，所以看教材的內容含括哪些內容，如幼兒教育有包括
時事、幼教思潮、幼教課程模式、教材教法、教案的編寫、幼教行政等等（可能有漏掉
的部份）
重點是教材的廣度及深度，老師是不是有加以統整，而不是找一本坊間的書籍從頭教到
尾，我們會選擇補習班就是要短時間，吸收到最大量的知識，有人幫我們蒐集及統整資
料。
（如果你是本科系，有許多先備知識及經驗，教材就比較重要，如果像我非本科
系的，老師上課的方式就很重要，因為思潮影響模式，進而影響教材教法，看似分科
卻為一體多面，考試時是要將上述的各科目融合，寫出答案，如果從沒接觸過幼教，
上完課得到的就是各科的知識，沒有連貫。所以這部份老師的功力就挺重要的）
希望有幫上你的忙～



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