※ 引述《waysay (子路為馬)》之銘言:
: 我是男生,是的。
: 幼教系,沒有輔系、沒有國小學程。當個幼教實習生。
: 在公幼實習待了半年多以來,
: 沒 有 好 感
: 若公幼的環境都已經這麼惡劣,那私幼呢?我不願去想.....
: 我家人辛苦栽培我到大學畢業,竟然發現所學無用武之地,或著是我還沒有很會用吧....
: 即便我實習結束,取得了幼教師資格,只要求職欄寫上:性別,男,通常都沒有下文,我
: 真的不知道幼教這個產業有多少未來。(不限定教師一職)
: 我只能說:幼教的取代性很高,一定要把自己搞得非常強才有可能,否則幼教六大領域,
: 都有專門的人可以教!
: 以一個平常都不畫圖的人,要教幼兒畫圖,我還真覺得心虛。
又不是教大學美術? 有何不可?
倒是會說故事, 扮小丑的廣受兒童歡迎.
: 讀幼教系,所學何事? 認清現實而已~
學電工的人現在扛瓦斯筒上樓, 多得很.
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: 我是男生,是的。
: 幼教系,沒有輔系、沒有國小學程。當個幼教實習生。
: 在公幼實習待了半年多以來,
: 沒 有 好 感
: 若公幼的環境都已經這麼惡劣,那私幼呢?我不願去想.....
: 我家人辛苦栽培我到大學畢業,竟然發現所學無用武之地,或著是我還沒有很會用吧....
: 即便我實習結束,取得了幼教師資格,只要求職欄寫上:性別,男,通常都沒有下文,我
: 真的不知道幼教這個產業有多少未來。(不限定教師一職)
: 我只能說:幼教的取代性很高,一定要把自己搞得非常強才有可能,否則幼教六大領域,
: 都有專門的人可以教!
: 以一個平常都不畫圖的人,要教幼兒畫圖,我還真覺得心虛。
又不是教大學美術? 有何不可?
倒是會說故事, 扮小丑的廣受兒童歡迎.
: 讀幼教系,所學何事? 認清現實而已~
學電工的人現在扛瓦斯筒上樓, 多得很.
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