感覺統合 - 幼教

※ 引述《elvian ()》之銘言：
: [前文吃光光...]
: 感覺統合是由一位美國的職能治療師所提出來的理論
: 事實上他是一種治療的手法
: 應該由具有執照的職能治療師進行這些活動
: 坊間許多感覺統合的東西很多都只是說好聽而已
: 其實也蠻令人無奈的@@
: 事實上不管是大人或小孩
: 都是先接收到感覺訊息的輸入-> 在大腦整合 -> 輸出成一個正確的動作或反應
: 一般的人都可以將感覺訊息解讀的很好
: 但有一群小朋友對感覺訊息的處理能力並不是那麼理想
: 他訊息接收的程度可能太高或太低
: 就會造成小朋友看起來鈍鈍的,恍神分心,或是常常不小心跌到或東撞西撞等等等
: 或者是太嗨,一風吹草動就分心,喜歡追求刺激或過於危險的動作等等等
: 當然有些人不是在訊息接收的部份出問題,而是在整合有困難
: 因此可能會看到步驟多一點,複雜一點的活動
: 小朋友要不是就愣住不會,就是把事情搞得一團亂
: 這些跟智力不一定有關係喔, 所以會有感覺統合障礙這個名詞
: 這也不是一個正式的診斷
: 只是一個"障礙"而已,就像很多大人也有方向感障礙XD
: 但是如果這個障礙有影響到小朋友的日常生活或學習
: 就會建議帶去醫院找職能治療進行復健了
: 一直強調專業是因為每個小朋友在感覺接收或整合的程度都不一樣
: 因此什麼樣的量對他們而言是恰當的,不會太多或太少
: 還是由專業人員去判斷為佳
: 外面有些什麼跳床跳幾下或盪鞦韆盪幾下翻跟斗幾圈
: 對我而言那叫做體操不是感覺統合
: 而那些只要有亮亮或有顏色多一點或會發出聲音的玩具就掛名感覺統合
: 感覺也是太過度使用這個名詞了^^"
: 至於一般正常的小朋友去進行感覺統合的活動
: 當然也沒有什麼不好,不過就只是單純的運動強身罷了
: 多帶孩子去戶外跑跑跳跳接觸大自然不是更好:p
: 因為剛好在從事這個領域的工作,看到就順便回一下囉:)

我想要說不同的觀念 ^^a

每個孩子 其實都有不同的發展的速度 也就是所謂的個別差異

所謂的一般兒童的發展 都是統計的數據

所以如果孩子有些部份沒有跟上 其實家長也不用太擔心

但是 還是要密切注意孩子的狀況

因為在孩子能正確的表達前 都是依靠觀察與測驗進行評估

但是觀察和測驗的方式 會受到一些外在的因素影響

因此 對於幼小的孩子的診斷 都持以障礙的角度來看待

是必需要保守的評估


而我認為 孩子如果在運動方面沒有問題

也代表著他的感覺統合比較沒有問題

因為 運動的過程 也是要透過接收 整合 輸出的方式

而在運動的過程中 很多感覺都會刺激著大腦

所以 為什麼會提暢 讓嬰兒多爬行的原因 也在此

孩子的發展是複雜的 無法以單向的方式來說明


但感覺統合中的感覺的接收

每個人對於接受相同程度的物品 所感受到的感覺程度不同

一樣是1公斤的物品壓在身上 甲會覺得還好 乙就覺得好重 丙覺得沒有感覺

在這個三個人中 丙會比較要注意

因為他的感覺可能是較遲頓的

可能 他身體已經承受不了了 他才感覺到一丁點的不舒服

這個時候 他就會需要專業的感覺統合的訓練

來協助他的感覺趨於一般 避免他已經受傷了 卻沒有感覺到身體的異樣


市售很多感統的教具 材質價位五花八門

不能說 完全沒有效果

但是 說真的是不是真的那麼需要花那種錢

就真的見仁見智了


以上是我的看法

如有錯誤 請指正

^^

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