我們的故事 保德信青少年志工菁英獎 - 志工

志工夥伴大家好，
志工板首PO與大家分享我們的故事與喜悅。

我是保德信青少年志工菁英獎得主之一，
想在這裡分享我們的故事與我的心得。

我們的故事:

1.徐振輔　台北市成功高中三年級
蝴蝶兩棲保育前鋒　攝影演講推廣生態教育

振輔熱愛攝影與文學，曾投稿獲新北市文學獎。之後加入青輔會公益壯遊計畫，花費約半
年時間，走訪台灣各地山林拍攝蝴蝶，(拍攝蝴蝶種類100餘種)，製作「台灣蝴蝶生態之
美」短片，影片點閱率約2,000人，該計劃目前已入圍青輔會壯遊計畫最後決審。
振輔在加入東華大學楊懿如教授的兩棲保育志工團隊期間，領導團隊，嘗試帶領他人進入
自然生態，體驗大自然及環保的重要。並擔任富陽團隊的資料調查整理人員，從事外來種
斑腿樹蛙調查與移除。同時協助龍崗社區營造生態社區，幫忙他們調查當地蛙類資源(約
15種蛙)，在最後更擔任報告員，將團隊討論結果完整呈現。此外，振輔也代表荒野保協
會進行環境教育，演講主題為台灣自然生態之美，演講對象有吉林國小資優班、新店國中
暑期志工營、成功高中生物社等。
振輔表示，從事志願服務後，開始關注社會議題，而非僅僅只是讀書，看事情的角度因而
不同，視野也變寬了。他並因拍攝蝴蝶，為了等待蝴蝶靜止的畫面，培養出耐心及毅力。


2.許凱翔　台北市建國中學三年級
自編教材輔導偏鄉兒童　發願關懷部落教育

觀察及執行力強的凱翔，與同學自發性籌劃活動，利用自身對學習與資源的優勢，前往新
竹市成德國中展開為期三個月的課輔服務，協助國一生段考複習與主題導讀，並自編講義
進行有系統的複習，該班學生於該次段考獲得數學與生物雙冠。
高二時參加紅十字會海外國際志工活動，前往雲南瓦刷完小學提供志願服務，並擔任器材
組組員，協助物資清點、搬運、管理及調度，並與其他2位志工合作自創課程，協助該校
同學。此外，凱翔與財團法人原聲教育基金會合作，至南投縣東埔國小擔任一週成長營志
工，協助部落小朋友了解自我文化，學習成長。因參與志願服務後，凱翔覺得懂得利用自
身長處來幫助別人，不僅協助別人，更能提升自己的組織及執行能力。看到許多需要幫助
的弱勢家庭，讓心變軟了，待人處事也更加圓滑。
凱翔以靜思語『做壞事不能多我一人，做好事不能少我一人』分享心得。未來想當律師或
司法官，盡一己之力弭平不公不義之事。同時，持續協助偏鄉弱勢族群，不以平地人自識
優越的幫助，而是貼近他們、了解他們，以他們的語言及文化來幫助他們。



3.孫雅琳桃園高中三年級
資源回收展創意　無私投身校園環保

雅琳的母親來自印尼棉蘭，在工廠工作，父親為貨運業。身為家中長女的她，身負照顧引
導兩位弟弟的重責大任。
樂觀開朗的雅琳曾任桃園高中志工服務社社長，在志工服務社的各項活動中，積極推動校
園環境美化與資源回收教育工作，充滿服務熱誠。志工服務社任內參與許多各式各樣的公
益活動，非常多元豐富。除社團活動外，自主參加外籍配偶活動的服務，彩虹天堂與普耕
精舍活動。最特別的是，運用創意思維，提出創意的環保解決方案；例如：設計出大型活
動時的資源回收動線與人海戰術，推廣活動時的創意巧思，以及主動出擊向考生家長收取
文宣品的妙招等。
雅琳對於志工服務的熱誠不因課業而停擺，在高三的讀書壓力下，她仍持續到校園中的資
源回收場，整頓資源回收物品，也藉此紓緩緊繃情緒，讓心靈獲得平靜，重新出發。
在準備報名保德信青少年菁英獎的過程中，一向叛逆的國一弟弟竟然突然說出，「我以後
也要參加志工服務社！」這樣的話來，雅琳感動地快要流淚。未來雅琳立定目標就讀大學
的社工系，希望參加慈青。


4.藍晧珉　台北市松山高中三年級
募書到偏鄉　圖書志工助人成長

晧珉受高中導師啟發，高一開始加入學校松翼社，參與志願服務。
晧珉參加敦安社會福利基金會第9屆潛能開發領袖培訓計畫，並參與多項志願服務活動，
募集書籍到偏鄉，並設計活動陪伴單親子女，獲新加坡萊佛士書院表揚。透過加入敦安基
金會的關係，認識了許多從事不同服務的人及機構，讓自己看見了許多不同的社會角落，
更珍惜自己所擁有的一切，並了解從事志願服務的重要。
此外，晧珉也積極參加學校松翼社的社團活動，協助公益團體募集發票、舉辦書籍義賣、
資源回收等活動。另外，他還加入台北市立圖書館志工隊，協助書籍歸位及尋書，不只幫
助他人，自己也閱讀了許多好書。
晧珉認為須在讀書與志願服務中尋求一個平衡點，讓自己懂得如何進行時間分配。未來希
望朝醫學方面發展，期望能幫助更多的弱勢族群。由於個性較為內向，希望能加強主動性
，從別人身上學到更多東西，將理想化為實際行動。



5.朱奕亭　新北市三重高中三年級
推動青少年志工服務　號召同儕齊響應

奕亭從小學參與讀經班，因獲得許多大哥哥、大姐姐的幫助，開啟從事志願服務的念頭。
父母親對她從事志願服務給予正面肯定的態度。
具備領導特質的奕亭於高二創立向陽社，擔任第1屆社長，引領同學進入志願服務的行列
。協助辦理各項服務性質的社團課程及活動，將服務的意義推廣。同時，擔任『飢餓體驗
』學校總召，集合40位學生擔任志工，號召全校600多位師生參與活動，並參與新北市14
校聯合飢餓活動，並擔任三重高中營隊之營長，活動總計有近萬人參加。
奕亭覺得提升志願服務的成效，最快的方法是讓所有參與者喜歡這份工作，思考以各種方
式讓活動圓滿順利。規劃能力佳，會寫出企劃案來推動，做事有條理。
「知恩、感恩而後施恩」是奕亭的理念，未來希望朝工業設計方面發展，希望能設計出讓
人印象深刻的東西。將工作與志願服務的興趣分開，長久保持對志願服務的熱忱。

6.王羿婷　台北市 師大附中三年級
偏鄉伴讀輔導課業　兒少服務樂在其中

家境良好的羿婷，在母親引領下，進入『恩物社會服務推廣協會』後，開始接觸志願服務
，並樂在其中。
羿婷自小學4年級起擔任恩物社會服務推廣協會的兒少志工，持續至今，多次參與協會舉
辦之志願服務活動，因主動承擔且不計較工作內容，並於個人工作完成後，還會再去幫忙
別人的工作。高二參與海外國際志工，遠赴內蒙古小學，提供當地孩童物資，並拜訪當地
家庭，輔導弱勢兒童課業。多次到偏鄉學校，參與夏令營活動，陪伴弱勢學生學習，讓他
們體會閱讀的樂趣，進而養成閱讀的習慣。
個性開朗、愛笑的羿婷本是個害羞的孩子，因從事志願服務後，改變內向的個性。也發現
社會上有許多弱勢家庭，極需他人幫助，從而開始注意社會議題，學習成長。
未來希望朝醫學方面學習，想當職能治療師，發揮所長，幫助需要幫助的人。上大學後，
會持續加入服務性社團，針對環境保護及社會福利方面，盡一己之力，計畫加入國際志工
，將愛傳出去。



7.洪怡茹彰化縣彰化高商
創意行動愛地球 Free Hug號召民眾搶救白海豚

怡茹的媽媽是愛心志工，自小在志工家庭長大，因而也開啟了她從事志願服務的心。
從國中2年級開始，參加彰化縣成功營區青少年生態解說團，至今已服務超過4年。在點亮
心森林活動中，怡茹學習到很多環保生態知識，進而帶領小朋友關心地球環境以及森林資
源。活動中發想很多創意，甚至設計生態大富翁，讓小朋友能更認識生態。因為彰化芳苑
白海豚事件的衝擊，怡茹帶領團員們參與環保愛地球遊街，與民眾free hug互相擁抱，號
召民眾簽名連署為環保努力。高中時，怡茹更參與飢餓30活動，擔任營長，帶領54位小隊
長完成任務，召集470位同學前往高雄參加飢餓30活動。
怡茹認為自己在志工服務中變得更勇敢、自信，除了增強表達自己意見的能力外，更學會
與人溝通、透過志工服務表達創意，學著凝聚社團向心力。對於未來，怡茹說，除了持續
提倡環保外，更要積極關懷社會與人文，並投入長者志工服務行列，也希望能擔任國際志
工，服務世界上更多需要幫助的人。


8.李婉琦台中曉明女中
讓阿嬤穿婚紗走秀　老人服務創意無限

婉琦自4歲便隨著母親協助弘道基金會埔里站的社區老人服務工作，讓她自小就養成服務
長輩的興趣與習慣。
婉琦相當投入老人服務工作，常常陪伴長輩聊天、協助家務及環境打掃工作。曾獲得弘道
基金會的珍珠志工獎及金牌志工獎。婉琦說，她常以可愛逗趣的口語，打破與陌生長輩的
第一道隔閡，且除了到宅服務外，她還會鼓勵長輩走出戶外，在關懷聚點舉辦長輩同歡活
動，讓他們生活有趣，能更開朗。為了讓長輩們更開心，婉琦在一次的弘道尾牙餐會中，
策畫了禮服走秀活動，讓很多結婚時沒有穿禮服的獨居阿嬤們，穿上新娘禮服，上台走秀
。並且找來專業化妝師幫阿嬤們設計造型，並安排男性志工挽著阿嬤們的手，走紅地毯，
讓每位阿嬤都笑得合不攏嘴！
因為陪伴長者聊天，聽了很多長輩的人生故事，婉琦說，每個長輩都是一本厚厚的書，有
滿滿的經驗談。婉琦覺得這是一種對自己的歷練，也把長輩的經驗當作借鏡。她說，因為
從事服務之後，更能將心比心，體會受助者的心情。未來將朝社工或心理系努力，並持續
在志願服務中竭盡自己的心力，關懷與幫助更多人。



9.吳偉茹雲林縣文生高中
化悲傷為助人之力快樂服務回饋社會

偉茹家住雲林台西，父親於她很小的時候就因病過世，家中經濟頓時陷入低潮，皆仰賴社
福團體幫助，才渡過難關。在感激他人幫助之餘，偉茹更希望能透過志願服務工作，回饋
給社會。
因父親早逝，偉茹希望每個人都能有健康的身體，所以小學六年級就去台西衛生所協助老
人家做健檢，幫衛生所打掃環境，也協助辦理如愛滋宣傳等大型活動。偉茹擔任學校童軍
社副社長，協助學校舉辦園遊會及各式的活動如母親節、戲劇表演、健行活動、運動會、
學藝競賽與露營等活動。同時，她也參加家扶中心的活動，擔任服務性的行政志工角色，
透過志工活動，學習付出，證明自己雖然也是受助者，但也可以幫助別人，並且在付出的
過程中，看到別人臉上的笑容，自己也越來越開心。
偉茹原本害羞內向，但擔任志工後，個性有著很大的改變，也學會了怎麼交朋友，對從小
就很封閉的自己來說，是個很大的改變。因為體會過生活困難時的心理掙扎，未來她將讀
跟社工相關的科系，幫助更多跟自己有類似遭遇的家庭。

10.陳奕帆台中市明道高中
手提200公斤繪本　到泰北成立「繪本角落」

高一時奕帆自組少年服務團，以社團的名義，每年到學校附近的教會為弱勢孩子說故事，
課後輔導，用下課後一小時的時間，陪伴小朋友，一整年從無間斷，希望用簡單、平樸但
是長遠的概念，讓更多小朋友習慣閱讀，且愛上閱讀。對推廣閱讀很有熱誠的她，也去拜
訪了台東的幾個「孩子的書屋」，陪孩子們聊天，說故事給他們聽，孩子們也說他們的故
事給奕帆聽，讓她非常感動。
此外，奕帆更和同學們自費到泰國北部清萊省滿星疊村的大同中學，進行入班教學，拿起
課本自己設計教學活動，並為住校的學生進行夜間課業輔導。他們從台灣手提了200公斤
的繪本，為孩子設立「繪本角落」，希望能為教育資源不足的孩子們，帶來新的文化刺激
與教學協助。除了泰北之外，奕帆和學校36位同學到馬來西亞，前往熱帶雨林，到達當地
沒有水也沒有電的原住民村落，拿起住民們不熟悉的釘子與鐵鎚，幫他們蓋房子、搭椅子
、做桌子，積聚住民們一點一滴的感動。
奕帆說每次出隊時，都在想要怎麼樣才能給服務對象更多的幫助。也因為服務，接觸了很
弱勢家庭的孩子，她說，真心的服務並與孩子們做朋友，才能真正影響他們一點點。她常
常鼓勵小朋友要想辦法扭轉自己的人生，不斷往前走，才能改變生命。未來奕帆將繼續從
事志工，陪伴弱勢孩童，讓他們的生命發光！



11.江坤霖台中市宜寧高中
每週單車來回50公里　為流浪犬「個案輔導」

坤霖在國小時，和全家人一起加入荒野保護協會，隨著協會親近大自然，定期參與愛護動
植物、淨溪等活動，培養正確的生態保育與動物保護觀念。因為非常愛狗，15歲之後，坤
霖便每週騎單車從太平到遠在清水的台中市世界聯合動物保護協會(TUAPA)保育場擔任志
工，陪伴流浪犬，協助洗澡、散步。來回50公里的路，他仍週週報到。
為了更深入瞭解自己負責的狗狗，他將每隻狗的姓名、特徵、個性詳細整理，勤做筆記，
並一一記錄狗狗每週的狀況。坤霖還會發現狗狗們的問題，並針對不同的狗狗進行「個案
輔導」，從一開始的陪伴、哄騙、用抱的，訓練到最後可以輕鬆的牽出犬舍，經由他不停
歇的耐心陪伴，讓狗狗能重新信任人類。為了推廣動物保護，坤霖更利用空閒時間撰寫送
養佈告短文，利用Facebook將相關資訊上傳。徵得學校同意後，坤霖更將志工招募海報張
貼於學校內，引起許多同學的關切，甚至親自到保育場參加志工體驗日。
坤霖說，在犬舍當志工時，遇到一些狗狗先後病亡，雖然只有短暫的陪伴，但牠們給他永
恆的回憶，也讓他體認到生命無常，要更珍惜當下，不要放棄任何機會的道理。未來坤霖
希望朝專業的訓犬師邁進，同時成立動保社團，並以單車環島的方式，宣傳愛護動物的理
念，激發更多人的愛心與關懷。


12.陳崑元台中市東勢高工
自組團隊服務東勢山城小孩　種下無數幸福種子

崑元高一時，因感受到東勢山城的資源匱乏，進而創立了青年志工團隊，集合東勢附近地
區的3所高中職學生，以及熱愛與小朋友相處的志工夥伴，自發性地去服務山城地區國小
。
組團3年期間，他們關心偏遠地區的孩子，辦理多次快樂營隊活動，從尋找資源、場地、
招生、招募志工、製作教材，全部都是由隊員們共同完成。除此之外，崑元同時在校內的
E2C緣能生態教育園區，擔任生態導覽志工，協助除草整理花木、清水池、記錄生態，還
帶領同學們彩繪校園、鋪平步道，並以攝影機記錄東勢高工的嬌客—黑冠麻鷺。
崑元說，擔任志工後，讓自己從原本的內向和獨來獨往，變得更有自信且樂觀開朗。他覺
得服務孩子的過程中，只要有熱情，就能做更多，且在孩子身上得到的喜悅與經驗，遠超
過自己所付出的。未來崑元將繼續帶領志工們服務於山城地區的小學，希望能在孩子們的
心中埋下一顆幸福種子，當種子長大後，若能改變這世界，哪怕只是一點點，也是非常值
得。



13.吳泊陞彰化縣精誠高中
充滿服務熱情號召550名志工出動服務

原本對志工一無所知的泊陞，在國三升高一時，經由姐姐推薦他加入紅十字少年服務隊和
怡心志工隊，開始了他的志願服務生涯。
泊陞參與「怡心志工隊」，針對彰化相對偏遠地區的學校及家中教育資源相對匱乏的弱勢
家庭孩童，在暑假期間為他們進行課業輔導，從營隊資金募款、志工夥伴訓練、5天的暑
期課程企畫、活動執行、安全維護等一切，都由志工隊成員一手包辦。除了服務孩童外，
泊陞跟著「紅十字少年服務隊」，至彰化市區募集發票及八卦淨山等，推廣紅十字志願服
務精神。此外，對志工服務充滿熱情的泊陞，也協助校內志工隊規劃及運用人力，號召共
550名志工出動支援彰化百年全運、2012台灣燈會在鹿港等活動。
泊陞說，參與志願服務後，讓自己做事時總能比別人多思考出更多方向，也比以前更願意
接觸新的人事物，且更能表達自己的想法。他已經和志工夥伴約定好，未來將持續志願服
務活動，也期許自己跳脫現在的地區框架，將服務的熱誠帶到資源匱乏的偏鄉，並推廣志
願服務的內涵與精神，希望每個人都不只是一日志工，而是成為終身志工。


14.呂濰筠嘉義縣同濟高中
克服身體不適 連續七年擔任童軍服務

濰筠因為患有梅尼爾氏症，只要緊張或壓力大，就會暈眩、暫時性失聰，曾於高一時休學
一年，現在慢慢調適，狀況好了很多。因為外婆長期擔任慈濟志工，濰筠對志工服務耳濡
目染，國一開始，就加入童軍團，服務至今已經七年，非常以身為童軍人為榮。
高一時，濰筠主動與童軍團反應，希望能前往八八風災受災區進行服務，後來成功前往屏
東林邊、佳冬等地區進行救援行動，協助清理受創家園、車站，發送補給物資。並跟隨童
軍團，連續四年為大林地區3所國小舉辦聯合畢業露營活動，讓孩子有一個完美的畢業典
禮。高二時，濰筠擔任童軍聯隊長，一手策畫、發起安養院重症病房的關懷活動，帶給病
友們歡樂。此外，濰筠有時還會利用假日，在候鳥季時，擔任服務志工，志願服務的面向
相當多元。
因為生病的影響，濰筠希望自己能有更堅強的意志力，學習獨立與負責的態度，而在童軍
團服務過程中，不僅接觸到很多不同的人，更能培養同理心，也完成很多自己覺得不可能
的事。未來希望能結合本身的繪畫專長，往輔導諮商／藝術治療的方向發展，並將本著對
志願服務的愛好，嘗試不同類型的服務內容，服務更多需要的人。



15.黃譓澖高雄縣普門中學
單車環島氣球志工　前進災區散播愛與歡笑

譓澖對志願服務一直很熱誠，也很有想法。國一下學期休學，開啟自學的生活，為了達成
自己的志工目標，自行安排許多課程及服務活動。
八八風災時，譓澖看到報導，便希望能去災區幫忙，因此跟媽媽兩個人展開環島氣球志工
的計畫。譓澖騎單車，媽媽騎機車。她並主動聯絡上氣球廠商，獲得廠商贊助氣球，將快
樂帶進高雄各地災區。前往太麻里災區時，更帶了大型的氣艇、氣城堡前進災區。到宜蘭
時，也利用氣球這個工具，陪教養院的院生玩，感動他人。氣球計畫最後擴展延伸到全台
，前進全臺許多的教養院。此外，譓澖也擔任吉祥臻戲劇志工，前往8所學校舉辦十五場
的巡迴演出，喚醒大眾對家暴的重視。譓澖的服務類型多元，足跡遍及全島。也曾擔任科
工館的導覽志工、盲人重建院的慈善義演、育幼院的手工書製作活動、老人院的慈善義演
，在服務中瞭解不同族群的需求與互動方式。
未來譓澖希望執行3個計畫：漆彩環台頌愛、目中無人、四海一家計畫。漆彩環台頌愛─
─希望能油漆業者合作，為育幼院漆上新色彩。目中無人──橫渡日月潭計畫，希望帶領
視障朋友(目)、中輟生(中)、輪椅族(無)及銀髮族(人)四個不同的族群，一起駕著獨木舟
橫渡日月潭，跨越心中的障礙。四海一家計畫，因為相信育幼院的孩子都應該接受更好的
教育，因此希望建立國際兒少組織的院生交換計畫，架構國際與台灣院生交換平台，讓育
幼院的孩子都能有更好的發展。希望能用自己的行動力，去感動別人，整合更多資源，把
愛傳下去。

16.鄭鈴錡高雄市高雄女中
設立志工臉書粉絲專頁志願服務觸角多元

在家中排行最小的鈴錡，從小開始和母親一起參與志願服務工作，加入高雄市三民區慈善
會。國小時曾去參訪服務老人安養院，因為安養院對於安置個案的方式不當，造成鈴錡曾
對服務產生害怕，直到升國中暑假開始加入服務，才對於志願服務產生信心與興趣。
國中起，因為加入慈善會，鈴錡曾協助莫拉克風災、捐血活動、老人服務等。高中時，參
加學校全創社，編製教學教材，視訊輔導弱勢偏鄉學童英文課業，並和社團同學參與2012
青葉服務隊，幫助當地青葉國小的魯凱族孩童，輔導課業。另外也隨社團參加教育YKN研
發及國際書香日環保彩衣服務及捐書等活動。
除了服務弱勢學童外，每天放學後，只要有時間，鈴錡就會到三民慈善會協助資料整理、
活動前製協助、照片影片剪輯等工作。因為自己的專長在資訊和電腦方面，鈴錡也利用
facebook設立粉絲專頁來召募志工，並把要辦理的活動地點上傳，讓志願服務的概念擴散
出去。
鈴錡說，在從事服務後，自己的個性由害羞轉為內向，也很敢為弱勢發聲。她相信即使社
會問題複雜，只要有心去做，不求回報地幫助別人，一定能對社會產生影響。由於曾到那
瑪夏災區探訪，深覺當地資源匱乏，救援工作有限。未來，鈴錡希望能靠自己的力量組織
團隊探訪災區，幫助更多需要的偏鄉及弱勢族群。



17.朱亭螢高雄市鳳新高中
致力推動古文教育從心改變孩童習慣

原本就對志願服務很有興趣的亭螢，以前總認為志工可能會影響功課，總覺得要等到長大
開始去服務。但一場大病，改變了亭螢的人生觀，讓她了解到生命的無常，一定要把握每
分每秒做有意義的事情。
小學三年級時開始擔任圖書館志工，四年級開始參加翰林小學的活動。翰林小學是一所推
動古文教育的暑期學校，學生向歷史學習、向古聖先賢學習。從小學六年級後，亭螢每年
暑假都會回翰林小學當志工，協助暑期活動的進行，推廣古文讀經教育，並試圖改善孩子
的讀書習慣。至今已連續五年，陪伴許多孩子在古文環境中薰陶與成長。
亭螢發現，很多同學並不是不願意伸出手幫助別人，而是不清楚該如何開始、有什麼管道
、方式又是甚麼。因此，亭螢計畫在校內辦理志工訓練的課程，讓同學們能有更多機會接
觸志工，透過服務分享、對自身成長的益處，來吸引同學參與。同時，她也希望能陪伴鑰
匙兒童成長，補足這些孩子的寂寞與心靈上的空虛。

18.耿美琪高雄市和春技術學院
突破身體限制擔任園藝志工樂當助人的天使

因為年幼時的一次車禍，造成美琪身體脊髓損傷，必需終生坐輪椅行動，家中的困窘的經
濟狀況，也讓美琪從小讀書就很努力拿第一名，以獲得獎學金幫助家裡生活。國中時，因
為身體疾病的關係，只上學了100多天，其餘日子都在醫院渡過，當時家裡連醫藥費籌措
都非常困難，幸好有善心人幫助，也讓美琪更感念社會溫情，更希望能回饋社會的溫暖。
國小時，在同學邀約下，美琪開始到學校圖書館服務，並協助園藝環境維護工作。一般人
看似容易的植栽澆灌與拔除雜草，對行動不便的美琪來說困難許多，但她不因此而感到難
過，並告訴自己：「我並沒有與別人不一樣」，努力一手操控輪椅，一手拉動水管，不讓
自己因肢體上的限制而退縮。另外，她也利用假日到圖書館服務，讓師生及社區居民們在
週休二日時仍能使用圖書館的資源。雖然已經畢業很多年了，但圖書和園藝服務工作至今
仍不間斷。
現在，美琪更主動擔任校內自閉症學生的輔導員，幫助課堂抄寫及課後輔導，並主動與其
家長連繫幫助掌握學生課業進度。
美琪說，她很感謝老天給予的機會與挑戰，讓她可以感受到他人的愛，並成為樂於與人分
享的人。未來希望可以考取公職，也將持續自己從小立下的目標，成為「幫助人的人」。




19.陳昱廷嘉義市華南高商
善用舞蹈與創意口號讓志願服務更有效益

國中時，昱廷的二姐對於志工活動的熱血與服務的精神，讓他相當崇拜，嚮往和姐姐一樣
踏上志願服務的道路。
高中起加入華南志工隊，持續參與校內外公益發票募集、飢餓30、飢餓12等活動。高二時
開始擔任enter大使的工作，號召校內400同學參加校內飢餓12，並利用個人舞蹈專長，於
南區飢餓30大會活動中表演。2012年暑假，昱廷參加學校國際服務，至泰北、緬甸教育當
地學童及物資救助。他也很擅長發想創意的LOGO與口號，來吸引更多人的注意、且增加服
務的效率。
昱廷希望未來在大學繼續學習廣告設計，並持續參與泰北國際服務。同時，也期待有一天
，能利用自己的繪畫設計專長，舉辦創作展覽，表達環保觀念或是弱勢族群朋友們的心聲
。另外，因為自己跳街舞的興趣，也希望能推廣跳舞的小孩不會變壞的理念。他堅持「一
日志工，終身志工」的理念，將持續志工服務，盡心盡力，利用自己的專長，幫助更多有
困難的人。

20.陳品佑高雄市高雄高工
熟悉各式祭祀禮節推廣傳統文化不遺餘力

因為媽媽長期擔任校園志工、社區村里志工、廟宇志工，更於2012年獲得高雄市政府的志
工金質獎，讓品佑從小便對志工服務一點也不陌生。出生在志工家庭的他，國小就開始在
學校擔任志工，協助大型活動會場佈置的工作，至今仍會回母校幫忙，參與活動及辦理志
工課程。
國中時，品佑開始在普化道場擔任輔導志工，帶領法會夏令營活動，服務國中以下的小朋
友，在內容中加入一些體驗課，使其更加生動，也傳授孩子們分辨是非對錯的能力，希望
這些知識能更生活化地植入孩子們的內心。為了號召更多人加入志願服務行列，品佑除了
在Facebook上定期貼文之外，還會利用閒暇的時間去拜訪各班級的學生，讓大家了解志工
的好處。源於對傳統文化的喜愛，國三時，品佑開始擔任佛公天后宮的志工，協助辦理各
式法會及民俗祭典，除了大小活動外，更曾擔任遶境的領隊，非常熟悉各種祭祀的禮節。
品佑說，當志工讓他了解到，人生真正的意義，就是要利用自己的長處去幫助別人，使別
人受益，「施比受更有福」，自己也會因此而高興。未來，品佑希望從社區開始推廣，說
明每個活動背後的歷史故事，也透過Facebook分享禮俗活動的知識，讓傳統文化保留，並
加入創意，讓更多同輩的人接受。除了持續志工服務外，他更希望能招募更多人加入志工
行列，一傳十、十傳百的去服務更多需要幫忙的人，讓大家都能用樂觀的心情去面對每一
件事情。





21王溥琳　花蓮女中二年級
自創孔雀魚計畫　喚起老人生命活力

溥琳因國小時父親任職老人之家，常常一起去服務，因而開啟了她的志願服務生涯。溥琳
服務仁愛之家的長者時，覺得長輩們生活缺乏重心，被動接受照顧和安排。因看見生態球
概念後，自創「孔雀魚計畫」，覺得發揮一點小小的創意及真誠的關心，就能改變一個人
的生活及心態，進而讓世界更美好。
溥琳嘗試製作生態瓶，讓長輩透過飼養孔雀魚，找到生活樂趣和成為照顧者的角色，使院
中長輩們重現活力，這個計畫並獲韓國老人服務機構的高度讚賞。因看見不老騎士的故事
，溥琳有許多啟發，進而將臨時孫子活動擴大舉辦，號召志工們帶著老人家走出戶外，活
絡筋骨，讓許多初次接觸志願服務的朋友，深受感動。
此外，溥琳也參加校內社團藍水滴，服務偏鄉兒童，增進國語文能力；參加紅十字會活力
營，辦理趣味化急救活動。溥琳希望有機會去非洲參與救難隊，幫助更偏遠更弱勢的人。
未來想報考會計系，因為會計是管理資源分配，可以在管理和資源分配有更多的專業以協
助更多人。


22林惠梅　花蓮中華工商三年級
出身弱勢關懷弱勢　感恩回饋不遺餘力

惠梅從小因為父親受傷行動不便，造成家裡經濟匱乏；平日與母親靠著資源回收賺取的零
錢過生活，直到高中後到餐飲店打工，家中生計才些許好轉。
因父親受傷期間深受慈濟、花蓮當地社福機構幫助，引發惠梅在國中時下定決心當志工。
首先前往廟宇協助打掃搬運，後因參與花蓮公益組織協會的服務工作，進而引發興趣，決
心長期投入。首次服務是在100年的好書公益旅行活動，協助鼓勵民眾多閱讀，同時可以
在旅程中把書籍傳給需要的人。惠梅投入此行動特別有感觸，因為過去生活讀書，衣物書
籍都是靠他人捐助，能推廣此計畫，也是對社會的一種回饋方式。
除此之外，惠梅還參與蘇拉風災救援，透過網路號召民眾一同到災區的火車站及災民家中
打掃。假日時則協助社區婦女賣菜、賣薑，讓他們得以獲利維持生活。在101年暑假參與
抬行李活動中，惠梅擔任副隊長，主要負責志工連繫、安全守則宣導及活動推廣，期間約
號召近千位民眾協助活動。在執行活動中最難忘的是自己無法身兼數職，服務所有需要幫
助的旅客，也讓她去思考在團隊中如何作一個好的領導者與管理者。
惠梅覺得在服務中自我成長許多，過去因為家庭環境貧困而自卑的她，現在對自己更有自
信。未來她想要推甄考取大學的餐飲系，但因自己的興趣是社工，因此計畫雙修學位，完
成自己的願望，幫到更多需要幫助的人。



23.林芷蔙　蘭陽女中三年級
歌仔戲青年志工　甘願為老人扮丑角

芷蔙自小學三年級起，就常隨母親去佛光山、文化中心或家扶中心當志工。小學五年級起
加入台灣戲劇館傳習班志工行列，每周六進行排練，不曾間斷過；武生是自己的專長，但
是經常樂於為陪伴仁愛之家的老人而扮演丑角。她覺得透過戲劇表演容易拉近跟長輩的距
離，雖然經常要出外表演或出國表演，有時難以應付，但依然樂在其中。也因為常常要與
長輩互動，芷蔙主動學習閩南語，如今和老人家溝通都能對答如流。經常號召戲劇館志工
去參加不同類型的志願服務如飢餓30體驗營等。
對於未來，芷蔙對自己的期望就是繼續深入自己專長的戲劇志工領域，並向上和向下拓展
服務對象。規劃在大學生涯朝著社工或戲劇發展，透過習以更好的專業能力來助人。

24.陳晏瑋　慈濟大學附屬高中三年級
創意投入志工服務　推廣印尼小朋友感恩惜福

晏瑋雖然在花蓮縣偏遠鄉下玉里鎮長大，因為想做些助人的事，玉里國中美術班畢業後，
主動選擇慈濟高中做為志願學校。有創意、組織力與行動力的晏瑋主辦不一樣的飢餓30活
動，主動寫計畫爭取學校支持在國、高中部舉辦，號召志工響應參與，自行畫文宣，設計
體驗活動，畫工作隊服義賣，此活動共有600餘人參加，募得61,900元捐給世展會認養貧
童。
樂觀開朗，獨立自信的晏瑋還參加慈濟印尼人文營，服務12所小學。針對不同的需求，投
注心力創作不同靜思語教學教材，讓語言不同的印尼學童也能學習孝順和感恩惜福等觀念
。晏瑋服務東區老人之家時，以創意研製適合老人復健之遊戲輔具，如報紙球，並以耐心
陪伴和服務。曾協力主導美東水災義賣募款，號召300位志工製作點心食物義賣，於3天內
募得17萬元。並回到玉里母校朝會宣導，募得120個鉛筆盒內文具送到辛巴威。
晏瑋醞釀在升大學後，尋求大學社團的資源、創意、專長，服務原鄉的孩子，提升原鄉社
區品質與學子教育內涵。未來希望能念大眾傳播學系，希望擁有改變世界的力量，透過無
遠弗界的媒體力量，激發更多人去幫助更多需要的地方。



25.陳昱安　台北市龍門國中二年級
小小抗癌鬥士　立志終身為兒癌發聲

昱安4歲時罹患血癌，在接受哥哥捐贈骨髓後痊癒。大病之後，昱安和哥哥與幾位志同道
合的小朋友組成才藝表演團，開始在三總安養中心與安寧病房等展開表演。從小學一年級
開始已有20場表演，持續不間斷的志工經驗已有7年。
昱安立志成為兒童癌症基金會終身的志工。擔任「送愛到兒癌．愛心宅急便」愛心大使，
共參加過17次記者會。曾拍攝台灣癌症基金會等多支公益廣告與大愛電視台、教育部紀錄
片。曾榮獲總統教育獎，並將總統教育獎的獎金加上自己的捐款捐了16萬給眼癌母女。
樂觀進取，活潑開朗的昱安曾多達34次自主團隊上街頭募款募發票幫助兒癌，每年皆在街
頭募款有所斬獲與進步。在學校內號召全班同學參加「董氏基金會樂動小將計畫」，全班
同學一共跑了3萬多圈，籌得3萬多獎金捐贈給董氏基金會。除了運用自身的經驗來幫助人
之外，昱安還積極的擔任古蹟導覽志工，擔任萬華剝皮寮古蹟導覽志工共達38場，擔任恐
龍展8場導覽志工。
「受人點滴，泉湧以報」是昱安的最佳寫照，因為生病的時候受到幫助，於是和哥哥一起
積極的投入幫助人的志工行列。因為自己的血癌受到良好的治療得以痊癒，想以自身的故
事鼓勵齊她的癌症小朋友，勇敢地對抗病魔，建立自信。癌症成功治療而病癒的昱安，希
望將來能和父親一樣成為醫生。他說：「我覺得醫生是最能夠直接幫助人、救許多人的職
業」，未來希望終身為癌症兒童發聲。


26.王雋硯　台北市仁愛國中二年級
說學逗唱樣樣來　閩南語相聲得長輩歡心

雋硯小學二年級因熱愛表演進入漢霖民俗說唱藝術團學習。成績優異的他，從小擔任班級
幹部，榮譽糾察隊，合唱團團員，現任台北市社會局遴選之兒童及少年代表之一。
品學兼優，允文允武的雋硯從小三開始，擔任漢霖說唱藝術團正式團員，開啟志工生涯，
時常參與慈善表演。表演對象多為弱勢團體，如安養院老人，偏鄉兒童等，服務時數達
864小時。為了拉近與老人家之間的距離，雋硯是漢霖說唱團中首位以閩南語表演相聲的
演員。。
雋硯也曾參與荒野保護協會「北海炫蜂團」生態教育志工，學習生態保護知識，參與濕地
保護、淨灘活動、古蹟植物生態觀察等活動。並參加新生命教會活動，探視老人院及罕病
兒弱勢團體，擔任故宮解說導覽小志工，主動向外賓以英語介紹清明上河圖等，總時數達
384小時。
雋硯未來的志向是當主播或是作家，並持續在漢霖說唱藝術團做慈善表演以及繼續參加新
生命教會的活動，關懷弱勢族群。



27.彭立宇　新竹市南華中學
環境保護捨我其誰　熱血淨灘小尖兵

家住南寮漁港邊，熱愛家鄉土地的立宇，父親是計程車司機，母親來自中國福建。目前擔
任青輔會青年志工校園推廣大使，童軍團團長，班級啦啦隊隊長，直笛團團長，全校成績
第一名。
活潑外向，樂觀開朗，主動積極的力宇對於許多遊客破壞南寮漁港的環境義憤填膺，除了
童軍團定期號召大家淨灘之外，立宇時常於假日主動相約三五好友一起在新竹17公里海岸
線騎單車沿途淨灘。自動自發，出自於對家鄉的熱愛，令人感動。
立宇也主動籌畫社區老人服務康樂活動，發揮直笛、啦啦隊的表演天份，推廣社區服務工
作。在表演過程中，突破老人心防獲得莫大的成就感。
立宇希望盡自己的力量去保護自己的家鄉。未來希望能考上新竹中學，自組志工服務團隊
，往環境保護的路線繼續前進。

28.陳慧潔　在家自學，註冊於羅東國中三年級
不一樣的14歲　自辦東非募款音樂會

慧潔的父母皆為傳道士，家中4姊妹皆為在家自學，小二即申請在家自學，自幼受教會環
境薰陶，深深了解社會弱勢族群的無奈，因此從小就發願幫助他人，並化為實際行動。
8歲開始加入獨居老人送餐行列，長達七年。9歲起每年暑假為急難家庭弱勢兒童募款，累
計6年募得30萬元。12歲時協助高中生接手舉辦飢餓30活動，創下國中生幫高中生辦活動
先例。14歲時主導東非募款音樂會.邀請知名樂團.僅花費2萬元.募得5萬7千元。
慧潔年紀雖小，卻具備創意及執行力，閱歷豐富，獨自全台走透透應邀演講，分享生命故
事及介紹方案，目前最常以”不一樣的14歲”為題，赴各大學及高中演講服務心得和生命
故事。對於東非及西非飢餓兒童的悲悽故事十分難過，希望能在台北辦一場大型演唱會為
西非飢童募款。希望用自己的力量和演講，幫助更多人、感動更多人。
喜愛旅行的慧潔，感謝因當志工受邀到各地分享生命故事，因幫助別人而成就自己提前圓
夢。影響慧潔最大的一句話是聖經『不可叫人小看你年輕』。

29.劉真　台東縣立寶桑國中三年級
人文歷史導覽志工　將台東之美傳出去

受到擔任旅遊局志工的父親啟發，劉真從小關心台東地區發展，想要以解說的方式，將美
麗的家鄉推廣讓更多人認識。在國中導師鼓勵下，從瞭解地方的歷史文化開始，學習如何
擔任解說導覽志工。
長期擔任卑南史前館解說志工的劉真，累積十分豐富的歷史知識，因為擔任解說志工訓練
口才及面對人群不怯場，總是自信的用更多故事來吸引觀眾，深入認識知性的史前文化，
在網界博覽會將台東人文歷史完整介紹。除擔任史前館的志工外，他也擔任鐵道區藝術志
工與科學志工，力求整合多元在地文化資源，將台東的文化與美推向國際。
劉真說，開始當志工後，了解志工服務不是個人主義，而是團隊合作，他帶領身旁的朋友
一起投入，讓社經背景較弱勢的孩子在服務中成長，找到自信。劉真正積極計畫將台東的
觀光資訊作成程式導覽網站，並加入英文版，讓全世界的人認識不一樣的台東。



30.曾晨熙高雄市鳳西國中
自組環保酵素志工團舉辦十餘場巡迴演講

晨熙的爸爸在小學六年級時，因為車禍的關係，在嘉義老家休養，頓時失去支柱的晨熙，
心裡承受許多擔心害怕，在媽媽的鼓勵下，開始參與高雄和春技術學院的志工培訓課程，
一同淨山、支援活動，也慢慢釋放他的壓力與緊繃。
因為看到了許多大學生的自組服務團隊，再加上在升國一的暑假參加青輔會輔導的腸病毒
防疫團，至6所幼稚園做腸病毒防疫宣傳，進而激發了她想要自創團隊的念頭。
國中一年級時，晨熙到泰北參加329反毒運動會，參與反毒陽光青年培訓。回國後，在鳳
西國中、鳳山高中、鳳山商工、鳳新高中等四個學校演講。除了分享出國服務的心得外，
並以自身的經驗，號召大家一同做志工。升國二的暑假，為了減少清潔劑對地球的汙染，
晨熙成立了一個自組團隊「環保酵素志工團」，共號召30位團員，推廣能代替清潔劑的環
保酵素，並示範製作與使用方法。在學校，利用研習的空檔上台推廣；在學區附近的補習
班，接洽推廣酵素製作，並協助帶領補習班學生參加志工；在社區中，提供環保酵素給參
加說明會的居民帶回家試用，成功推廣了環保酵素的概念。結合了學校、補習班及社區的
多方資源，在晨熙的帶領下，「環保酵素志工團」共舉辦了15場宣傳推廣活動。
因為參與志工，看到許多需要幫助的人，讓晨熙體會自己的幸福，也願意奉獻自己的心力
，為社會做事。晨熙說，透過志工服務，讓她變得更樂觀開朗，樂於跟他人分享。未來，
除了繼續推廣環保酵素之外，更希望能透過話劇、遊戲等方式來宣傳，有機會也希望能擔
任導覽志工，認識不一樣的環境及文化。



獲獎喜悅心得:
感謝我能夠分享這喜悅，
從沒想過付出會有收穫，
也太多人說過這是夢想，
為了夢想我勇敢的去追，
每天很疲倦卻不曾停歇，
背對著陽光逆著風飛翔。

雖然有時候會覺得失落，
但就算失敗也不流眼淚，
為什麼把自己弄得麼累，
雨後天晴陽光天空閃爍，
出現彩虹忽然間我才懂，
我知道其實雲朵不寂寞。

相遇相識了三十位夥伴，
那畫面心中有好多感覺，
是否我們不懂那大道理，
我們的感動只有你們懂，
流下汗水滋養心中種子，
勇敢走出生命的每一天。

原來志工也能影響世界，
一日復一日的走不怕慢，

全力以赴簡單而有力量，
當志工是學習也是專業，
做自己是我的生命哲學，
微小力量遠遠超乎想像。




邀請你一起來加入志工的大家庭!!



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