教唱流行歌 - 幼教

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By Kristin
at 2011-03-21T18:19

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我個人認為就記歌詞的部分來說,解釋意義會比較好

因為講到音律......
流行歌很多其實沒有考慮到字音與音律間的關係

比方說
睡覺,我最愛睡覺
音律要是配的不好唱起來會像
水餃,我最愛水餃

所以沒有解釋意義的狀況下
孩子們很容易跟著他們所聽到的音直接模仿


倒是不用我一句你一句
唱歌本來就是很開心、很愉悅的事情
這樣感覺會變成「教學」
再來,多唱幾次其實很快就會熟悉了
因為了解歌詞的意義,比死背簡單多了


動作部分我覺得先加後加都ok
看你主要想教的是甚麼

如果只是娛樂,唱唱歌,那動作就只是外加的
可以簡單的動作,讓孩子們動動就好

如果是某些場合要用的
例如運動會/班級表演
那我建議可以先唱一次(或聽CD) (可以加入動作,會唱、會做的跟著做做看)
解釋歌詞的意義(或許可以加入故事的成份)
再來正式的把比較困難的動作教給孩子
大家再一起做一次

※ 引述《tinker1015 (tinkerbell)》之銘言:
: 想請問各位老師帶流行歌的經驗
: 小孩不懂歌詞內的涵意
: 第一步要先解釋嗎?
: 先念歌詞或直接唱?
: 老師唱一句小孩模仿一句?
: 還有加上動作是什麼時候加?
: 小孩會比較快學起來
: 謝謝老師們的分享

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Tags: 幼教

All Comments

所長牌能做啥

Edwina avatar
By Edwina
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By Faithe
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下次教學想教渲染畫 但是發現有兩種版本~搭班老師說她是用水先噴過的 一種是宣紙折角後沾顏料(記得以前是玩過這種)這好像不需要噴過水 利用刷子沾水刷滿整張畫紙~在圖畫紙還溼溼的時候, 沾顏料在紙上作畫,發現顏料暈開來所產生的效果。 要教導的是中班的小孩 哪一種比較適合呢??? 另外這兩種都算渲染畫嗎? ...

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By Oliver
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情緒不良的小孩怎麼辦

Blanche avatar
By Blanche
at 2011-03-18T16:02
想請問幼教的同仁們,最近幾年遇到的情緒障礙、易怒的小孩有無愈來愈多的趨勢? 有沒有覺得一些輔導技巧使不上用,或根本無法解決小孩的問題呢? 如果有一些屬於能量或靈性智能開發的師訓課程,想請問各位對此課程有無興趣和需求呢? 謝謝 - ...