教學的先後順序問題 - 幼教

想請問各位幼教老師:

最近在幫孩子設計活動

這其中的過程有故事~律動加圖卡配對(跟故事和律動內容相關的)!

最後有時間再複習教過的兒歌


本來設計是故事完接配對 最後律動


但考量到故事完後又配對一直是靜的活動

且想在律動後讓孩子一點靜心活動加複習~因此將圖卡配對放在後頭


但是有朋友卻說 孩子這樣在律動後沒辦法靜下來呢?


由於我在場經驗不多 因此老師們覺得~先故事後律動 最後讓他們在做配對是否不妥

而配對完最後複習歌曲~(但是這個只是教孩子唱或做幾個動作) 會不會讓他們又靜又動

這樣整體教學看起來更紊亂呢?

想請問大家~謝謝!!


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