教師待遇條例草案初審通過-導師、特教加薪 - 公職

　　教師待遇如何，
　　那是他們與政府之間的事，
　　我們公務員倒也不必批評教師待遇適當與否，
　　只要不影響我們即可。
　　但我們卻可以堅持一點，
　　任何團體或身分，
　　權利義務應有相同之適用，
　　不可在權利領域或義務領域
　　各視其最佳利益而以不同身分進行主張，
　　像這般左右逢源即可予比批判。　

　　教師界就有這種問題，
　　在抗爭和遊說時，
　　主張自己是勞工（組織工會）
　　在保障時，
　　主張自己的公教身分。
　　須知在我國法制下
　　勞工與公教身分絕對是互斥的，　　
　　也本應互斥。
　　本就不應一面享有優於勞工的保障，
　　又握有公共權力與資源
　　一面又進行如同勞工般的抗爭（罷教）
　　和進行政黨遊說介入政治場域。

　　

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