目前電控組碩二下,沒有先修學分班,修的課八門中有一半是選一般生,一半是在職生
(1)通勤部分:老師幾乎都是上好上滿06:30-21:20,都很準時上課,很少提早下課
(2)修課部分:一般生的課要求比在職生的課累一點,但整體來說電控組的課作業量
算很多,一學期的作業大概是7~8份,之前一口氣修過三門課,那學期
真的作業量總共20份有。然後我覺得作業只要是手寫的(像吳炳飛的DSP
,廖德誠數位控制)這種都蠻簡單的,然後有些要跑模擬的反而比較難
例如有某在職課作業的小題給兩個有點複雜的2階非線性電磁+機械
方程,要跑出跟課本一模一樣的波形,老師就只說最後圖要長怎樣才OK
怎麼做要自己想,當初這印象中沒幾個修課的有做出來。修課的話像
吳炳飛這種考兩次試+手寫作業反而輕鬆。個人覺得修課有認真修可以
訓練到腦袋,並學到一點東西,不會到來這只是混學分
(3)算不算交大生:如果常去學校跟實驗室的混,一般生久了會覺得你是交大生無誤XD
如果不常去真的會覺得只是去上課。然後蠻多人辭職專心念的。
(4)研究論文:我們實驗室的是跟一般生做一樣的題目,題目要自己找,你可以做比一般生
難,如果要做比一般生簡單也可以(但要老師同意)。也可以做自己公司的
做自己公司的應該會比較好畢業。如果做一般生的就是人家幹嘛你就幹嘛
以上
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(1)通勤部分:老師幾乎都是上好上滿06:30-21:20,都很準時上課,很少提早下課
(2)修課部分:一般生的課要求比在職生的課累一點,但整體來說電控組的課作業量
算很多,一學期的作業大概是7~8份,之前一口氣修過三門課,那學期
真的作業量總共20份有。然後我覺得作業只要是手寫的(像吳炳飛的DSP
,廖德誠數位控制)這種都蠻簡單的,然後有些要跑模擬的反而比較難
例如有某在職課作業的小題給兩個有點複雜的2階非線性電磁+機械
方程,要跑出跟課本一模一樣的波形,老師就只說最後圖要長怎樣才OK
怎麼做要自己想,當初這印象中沒幾個修課的有做出來。修課的話像
吳炳飛這種考兩次試+手寫作業反而輕鬆。個人覺得修課有認真修可以
訓練到腦袋,並學到一點東西,不會到來這只是混學分
(3)算不算交大生:如果常去學校跟實驗室的混,一般生久了會覺得你是交大生無誤XD
如果不常去真的會覺得只是去上課。然後蠻多人辭職專心念的。
(4)研究論文:我們實驗室的是跟一般生做一樣的題目,題目要自己找,你可以做比一般生
難,如果要做比一般生簡單也可以(但要老師同意)。也可以做自己公司的
做自己公司的應該會比較好畢業。如果做一般生的就是人家幹嘛你就幹嘛
以上
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