有關「開商店」的教案 - 幼教

※ 引述《sbrit (不點布丁)》之銘言：
: 一開始覺得「開商店」應該很容易
: 可是真正要著手設計時，反而不知道該怎麼下手了啦>"<
: 想請問一下
: 要怎麼開頭比較好阿??
: 還有
: 有哪些活動可以做??
: 忘了說...
: 這是實習要教的
: 兩個禮拜好長阿>"<
: 拜託~
: 請各位有經驗的高手幫幫忙
: 提供一些想法給我吧
: 謝謝~~~!!
我之前有待過類似主題~~不過我的對象是大班到小三
都是特殊兒(雅思伯格 妥瑞氏 自閉症)
我是以"第一次上街買東西"這一本書作開頭

第一堂課
上課一開始先用一首帶動唱 和買東西有關係的
接著進入繪本教學說故事~~
把書以ppt的方式投影出來 再加上自己的動作和語言
途中會有很多小互動
結束講述過後 我再問一些問題~
像是有沒有自己去買東西?買了什麼?花多少錢?等等的問題
最後跟小朋友說 我們要自己開一家商店
大家要一起討論該賣什麼~~我是用選擇題的方式讓她們選
最後請?一個孩子帶一樣這家商店該賣的物品
老師帶計算機等等的東西

第二堂課
和孩子們一起討論除了有商品還需要什麼
大家一起製作標籤~~選出店長
還製作了小海報~~說明我們要開店囉~~
還有做邀請卡給家長
這一堂課是比較美術方面的(我比較沒負責到)

第三堂課
角色扮演~~就是有人是老闆有人是顧客我演的是媽媽
我會交代小孩子去幫我買東西
會認字的我會給購物單~不會認字的就用口述
能夠確實完成任務的給優點
還會選出今日最優秀的顧客和老闆
也會有狀況劇的演練~~像是問孩子們
如果客人在店裡弄翻飲料怎麼辦??
這一堂課是實務演練

第四堂課就是正式開店
從剪綵開始
有些家長有來參與就扮演客人
其他班的老師和小朋友也有來買東西
(我有設計一個真的可以買東西的地方~有跳蚤市場的感覺)
總之那一天就是完全仿真
也有跳帶動唱 在一開始 慶祝開店的活動
因為有認識7-11的店長 我還請對方來現場
小朋友很崇拜店長
店長也答應小朋友 可以去參觀7-11
就是會跟她們大致地講解店的經營守則等等的

最後一堂課
就是走入真正的商店 去7=11買東西
還去文具行參觀
戶外教學就是囉~~

只是我是夏令營的狀況
並非幼稚園~~其實中間狀況很多
也有加了一些教比較大的孩子用計算機
比較小的孩子一開始會鬧
不過在我拿出了doremi之後~~說明商店也有賣這個之後
請他幫忙製作和doremi有關係的東西 請他幫我包裝
就穩很多了~~

我自己給那一系列的課程打80分吧

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