有關公私幼的選擇 - 幼教

※ 引述《athelok (連米)》之銘言：
: 不曉得這樣的問題能否被允許PO在這裡 如果不合適請告知
: 我的孩子目前2歲3個月
: 前兩個月被感統課的老師告知我的孩子疑似有輕微的亞斯伯格症
: 他建議我將孩子送到學校去與同年齡的孩子相處
: 可以逐漸改善症狀
: 他的症狀大概有:
: 1. 對大人很友善 會很熱情的想與大人 尤其是男性 打招呼及玩耍 但對於同年紀
: 的小孩會有懼怕的情形
: 2. 喜歡玩車子 尤其是輪子及可以轉動的東西 可以一個人拿著一台車子轉半個小
: 時以上 地上如果有環狀的圖案 可以繞著圓圈一直無意義的跑10分鐘
: 3. 運動方面不擅長 現在還沒辦法獨自上下樓梯及跳躍
: 之前小孩都是媽媽全職照顧 本來也沒打算那麼早讓他進學校
: 因此對公私幼的選擇並沒有太多的了解
: 爬了板上的一些文章後 才大概知道公立私立的差別
: 我個人是比較偏向在學齡前就讓小孩好好玩樂的家長
: 並不會想讓他學習太多才藝
: 什麼才藝課 語言課對我來說並沒有太多吸引力
: 因此在選擇托兒所的方向上
: 我著重的是什麼樣的學校才能給我的小孩適當的照顧及教學
: 想請教一下板上較有經驗的各位老師或家長
: 像這樣症狀的小孩 在公幼的環境會比較適合 還是私幼?
依您的狀況

請先將孩子送到關渡醫院or台大的兒童門診(台北的話)

做多方面的評估，才能了解您孩子真正的問題

感覺統合是一種加強刺激(雖然現在的孩子刺激真的太少)

而您的孩子又還只有2歲三個月

接受專業醫師的評估是必要的

至於幼稚園的部分

老師們不管是托兒所或是幼稚園

在專業的部分一定都有特教相關的知識(初步的評估之類)

但畢竟不是醫生

目前大部分的私幼都沒有所謂的特教班

而且依目前新北市的政策是鼓勵融合式的教學

且融合式教學對於症狀輕微的孩子幫助是相當大的

特教班跟一般班級的差別就是師生比較低

且老師在安排課程上會比較適合特殊的孩子

淡水的特教中心是鄧公國小附幼

就資源來說

園所會依照孩子的狀況填寫資料及IEP

來向政府申請輔具及職能治療和社工的介入

但是都有時數的限制(公私立都一樣)

但就讀私幼會有學費的補助(中班開始)

2-6歲是特教的黃金治療期

也很謝謝家長有勇氣面對這樣子的問題(遇過很多不敢面對現實的家長)

也希望您的孩子能一天比一天進步

希望這樣的回答對您有幫助

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