有關認識顏色 - 幼教

"認識顏色"單單這樣看有點太籠統，可以很廣義的去解釋也可以很狹義的講。

我的認知裡，顏色可以跟科學方面有關，也可以跟美術有關。

我猜想你是要從美術點切入吧。

如果從美術切入，從我以前唸書到現在，其實也沒有看過單純跟顏色有關的能力指標。

不過只是為了教小朋友的話。我可以提供一些經驗，希望會有幫助。

基本上我覺得美術能力無法用5歲跟七歲來做比較。而是要看他們接觸畫畫的時間長短。

不過一般而言，認識三原色是最基本也是很重要的。

顏色有很多可以教：

暖色系，寒色系，協調色，對比色，顏色的層次....等等。

當然用專有名詞對小朋友來說太困難了一些。可以自己想一些比較有趣的名稱。

一般上我會先介紹三原色（我有自己編的一個故事，彩色魔術師的故事，有點長，

我可以另PO一篇分享）。讓小朋友對顏色有概念。

混色也可以用好玩的遊戲來讓小朋友加深印象。其實三原色就可以混出很多顏色，

混出來的第二種顏色又可以再混第三種，因此我個人認為不需侷限在三原色。

之後，我會教小朋友顏色給予的感覺。比如藍色調像海洋，冷酷的感覺，

紅色系像太陽，炎熱或熱情的感覺，這些一些色彩學的書裡都有介紹。 不過教的時候

不是刻板的告訴小朋友，而是要他們自己去體驗。

顏色的感覺對於畫畫是很重要的，同樣構圖但不一樣顏色就可以讓觀者有不一樣的感受。

因此我會讓小朋友知道這一點，今天你的心情怎樣，你要畫出什麼樣感覺的畫？

就會影響到你的用色。而不是隨便沾一個顏色就塗。

再來我會教協調色跟對比色。有機會就會分析或要他們自己去感受，

讓他們知道對比色給於觀者的感覺是比較強烈的，協調色是比較柔和的感覺。

協調色我會用"好朋友的顏色"或是"雙胞胎"這個名詞，就是很接近的顏色，但又有一些

不一樣。這樣小朋友畫畫時就知道，如果今天她的圖主要是黃色系，

不單單只有黃色可以用，還可以加一些好朋友的顏色，如土黃，黃橘色等等，

這樣一張畫的顏色看起來就很有層次也很豐富。

同時我也會教他們對比色（需要藉助色環）。讓他們知道對比色跟協調色的關係。

只要他們對以上幾點認知清楚，以後要教他們混色配色就簡單多了。

當然這需要時間的經營。

我的學生從兩歲多到12歲。兩歲到三歲多我通常給他們自由混色用色，觀察他們

的用色習慣及特性。

基本上四歲開始我就會慢慢給他們這些觀念。長久下來，我自己覺得效果很好。

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我對用色的認知是，不是一張畫很多顏色很鮮豔就叫做好。而是懂得用色。

所以我也盡我能力把這樣的觀念給我的小朋友。




※ 引述《bluesnow (平凡就是幸福~^^)》之銘言：
: 上網查了很多資料
: 也參考很多書籍
: 但都沒有找到有關幼兒認識顏色的能力指標
: 想問板上的大大
: 如果想教幼兒認識顏色
: 5歲和7歲是有不同的能力指標嗎??
: 例如5歲前只能教3原色(紅黃藍)之類的
: 還有如果要教混色
: 只能教三原色的混色嗎
: 如果教3原色以外的混色對5歲或7歲幼兒會太難嗎
: 謝謝~^^

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