毛毛蟲的讀寫教室 - 教師

毛毛蟲的讀寫教室，即將開啟

http://caterpillar.myweb.hinet.net/ENews/EN20070314.htm


我們 一起探討故事─
為什麼精彩懸疑？
為什麼深刻感人？
故事的高潮在哪裡？
角色和情節發展的關係如何？
勇敢和冒險有什麼差別？
為什麼每個人的想法不一樣？
當我遇到困難危險時該怎麼辦？
我們可以 讀讀 談談 寫寫
閱讀和寫作
可以像玩遊戲一樣有趣
歡迎你和我們一起
快樂讀書 增長智慧！

【是什麼樣的課程】
老師們將成長過程中的各項主題設計成課程，提供一個能夠增強孩子思考
和語文能力的讀寫空間。透過主題課程，指導孩子們運用各種不同的閱讀策略，
以提昇閱讀的興趣與能力；並且透過師生的提問討論，延伸主題內涵，讓書中的
意涵與生活產生共鳴。在閱讀討論的過程中，孩子們以提問討論、訪問、寫作、
小劇場等形式表達他們的想法。

我們重視每個孩子的特質，也重視孩子成為團體中和諧有力、樂於分享的一份子。

【誰來上課】
我們的課程設計以小學生為主要對象，分成二階段，參考年齡及學習狀況，分成二班，
每班人數為12~16人：

【何時上課】
一期15堂課
96年3月23日- 6月29日

【誰來教課】
三個對讀寫教學有想法的老師，組成一個教學團隊，要和小朋友一起探索讀寫的樂趣！
☆麻雀班－1-3年級 3/23起，每週五下午1：30-3：30
帶領人 ：李玉華 老師
協同教師：侯秋玲 老師 郭慈明 老師
☆小鷹班－4-6年級 3/21起，每週三下午1：30～3：30

【讀寫教室講師群介紹】

李玉華老師～
國語實小資深教師、曾參與國語實驗教材教學與研究6年。
相信「閱讀即生活」，提昇語文能力不變的法則，就是提供一個語文與生活的現場，
孩子們在長時間的群體互動中，養成主動閱讀、討論、思考、探索、觀察、記錄、
省思等等的習慣。

侯秋玲～
台灣師大教育研究所博士，毛毛蟲兒童哲學基金會執行長。
不斷地在探索語文教學的可能性，博士論文研究，花一整年時間，跟這位老師及
新班級學生一起從事「探究式學習」─相信從學生的好奇和疑問出發，可整合多種
學習資源的閱讀與討論，多種相關議題的思考與對話，在這個歷程中，師生共同
學習與成長。

郭慈明～
國立台北師範學院課程與教學所碩士，曾獲2006 Greateach創新教學獎佳作。
碩士研究進入教學現場，觀察教師引導討論與同儕討論對孩子寫作的影響，
相信閱讀、討論、思考和寫作是相互影響的，當學生有機會說出他們的想法時，
他們就能夠在相互激盪的言談間，不斷地整理或釐清自己的想法，拓展延伸寫
作的材料。

【怎麼報名】
1. 報名時間：即日起至額滿為止。
2. 報名電話：02-2357-9936 傳真：02-2357-0451
E-mail：[email protected]
3. 上課地點：毛毛蟲兒童哲學基金會（台北市和平東路一段199巷10號1樓） 上課費用：
4. 請先電話報名、傳真或E-mail報名表至毛毛蟲兒童哲學基金會，
一星期內至基金會繳費，或利用郵局劃撥報名費用，
將劃撥收據及報名表傳真至基金會，確保報名成功。
劃撥帳號：15545302 戶名：財團法人毛毛蟲兒童哲學基金會







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