無奈加生氣 - 幼教

By Mary
at 2007-10-08T22:28
at 2007-10-08T22:28
Table of Contents
前文恕刪,簡單來說你有以下選擇
1.堅持自己想法,不協助管理秩序,僅協助教學即可
每次上課都身心俱疲,心情不佳
2.與該老師討論,詢問是否需要幫忙管理秩序,若他需要
就跟他說明你管理的方法與原則,否則你就無法協助
若該老師不與您討論,你也可以協助管理秩序,把吵鬧的來子帶離開冷靜一下
同時自己也冷靜一下囉,心情或許可以較好
3.兩個老師討論互相合作,跟他說明你上課時也需要他幫忙
延用妳幫他管理的模式請他做那個角色(ex:將吵鬧孩童帶離)
相信你也想要好的教學品質,有時候多做一些事情可以得到好心情
何樂而不為,另外,能者多勞
請為有好的班經技巧的自己鼓勵一下吧!
--
1.堅持自己想法,不協助管理秩序,僅協助教學即可
每次上課都身心俱疲,心情不佳
2.與該老師討論,詢問是否需要幫忙管理秩序,若他需要
就跟他說明你管理的方法與原則,否則你就無法協助
若該老師不與您討論,你也可以協助管理秩序,把吵鬧的來子帶離開冷靜一下
同時自己也冷靜一下囉,心情或許可以較好
3.兩個老師討論互相合作,跟他說明你上課時也需要他幫忙
延用妳幫他管理的模式請他做那個角色(ex:將吵鬧孩童帶離)
相信你也想要好的教學品質,有時候多做一些事情可以得到好心情
何樂而不為,另外,能者多勞
請為有好的班經技巧的自己鼓勵一下吧!
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幼教
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