王立杰 (教保課程與實務)緒論 P.3-13.18 - 幼教

P.3-13

16.
有關課程的敘述，下列何者錯誤？

（Ａ）活動課程重視幼兒的個別差異，有助於幼兒對團體生活的適應

（Ｂ）活動課程重視教材的實用性，以日常生活為內容

（Ｃ）核心課程，特別強調以「社會生活」為中心

（Ｄ）科目課程的各科知識體系完整


答案Ａ

我選Ｄ

因為一來找不出Ａ的錯處

二來覺得「科目課程」較容易流於片段記憶　但根據Ｐ.3-2

選項所陳述的優點似乎也成立




P.3-18

102.
教保人員在小班進行[好吃水果]的單元活動，在中班則進行「蔬菜和水果」的單元活動，

最後在大班進行「蔬菜、水果、和其他食物」的單元活動，這種課程內容組織，是屬於下

六哪一種原則？

（Ａ）程序性

（Ｂ）繼續性

（Ｃ）協調性

（Ｄ）統整性


答案是Ｂ

但疑是Ａ

根據Talyer提出的教材組織原則

繼續性-重複舊經驗 以利幼兒學習

程序性-以舊經驗為基礎 再加深新經驗

請問有人一樣對答案有疑問的嗎？



　　　　


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Ericson說的話，妳有沒有在聽？

　　　　「每個成長階段的危機，有賴個體自行學習，在經驗中調適自我。」


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