＊*＊ˋ( ￣▽￣)ˊ＊*＊ 一個月了耶（灑花）
（現在正在爆肝拼考試中，突然想到我當志工剛好滿一個月(≧<>≦)）
這一個月從一開始的害羞(≧<>≦)跟到習慣被叫叔叔 囧
當志工讓我有小改變了一下
其實一開始最主要支持我當志工的理由大概有這三個
１、課餘閒暇打發時間
２、我想看看心理學書上寫的理論是不是真的（這理由有點牽強但是我也算進去了）
３、純粹想當個好葛格
但是做滿這一個月，我發現能支持我繼續走下去的理由只有３
大概跟我本人的一些人格特質有符合到（如熱心的很雞婆）
老實說我不是一個很喜歡跟小孩子在一起的人（特別是白目小鬼）
雖然我現在還是沒有很喜歡小孩子啦.....，但起碼當了志工之後
你能傾聽到一些別人想傳達的訊息，而這是我以前所沒有辦法做到的
比如說：知道某個小蘿莉為什麼數學不好的原因之類的，然後想辦法讓她進步
但是我沒有開口問她，只透過教她數學或是她跟我講的一些事情這樣
這一個月裡面，最大的滿足也就是看到小朋友功課都有進步
小朋友也都很認真的來問問題
不過還是有一些真的讓我很頭痛的問題存在
我帶的那個班上有兩個女生都有學習障礙（這是我主觀的認為啦.....）
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝故事開始＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
這是今天發生的事啦，因為課輔老師請她來問我數學，一開始這個女生說她除法不會
後來課輔老師跟我說昨天有其他的志工已經教過她除法了
但我還是做了３題給她看，但是她還是說她不會 囧
而且這個小妹妹有著注意力不集中這種問題（我總是要說專心！看題目！她才有反應）
後來我叫她自己做一遍的時候她還是說她不會，老實說那時候我有點生氣了
我就這麼說了：妳這樣子那考試要怎麼辦咧？考試葛格不會在妳旁邊教妳一步一步做啊
結果她跟我說她是所謂的資源班（講難聽一點也就是放牛吃草班）
她考試都是跟班上所謂「沒問題」的學生分開考試
當下聽到這個其實我也不知道該怎麼回答她
其實心裡是替這個孩子打抱不平的，畢竟在我小的時候（我７３年次XD）還沒這種制度
我也在請教以前老師數學教法的時候也大約耳聞資源班是怎麼對待這些小孩子的
（說一下好了：我聽到的是就是額外的幫這些小朋友上一些比較簡單的課
比如說小三小四還不會除乘法就在教，考試也考的很簡單，但有些比較過份的作法是
只是把他們拉出來不要影響班上的學習進度而已.....）
所以我跟這個孩子說：沒關係，我們一題一題慢慢做，多練習我們就會了，不用怕！
後來的幾題都是她自己寫好的，我並沒有提醒她什麼
我覺得她只是學的慢、忘的快，缺乏練習時間跟正確觀念而已
雖然說這就是所謂的「天生的不平等」，但是我認為後天的加強是可以彌補的
另一個小女孩也是差不多這種情況，而她是內向到幾乎自閉（跟熟的朋友才說話）
對於作業的態度也是期待有志工可以幫忙寫，她用抄的就好了
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝故事說完了＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
如果說現在有人問我說：「你為什麼想當志工，想繼續當嗎？」
我的回答絕對是肯定的，當志工這件事情對我來說，就是管理大師PORTER說的
企業社會責任CSR，不僅僅只有大公司在有盈餘獲利的時候才想到說
「我們究竟可以為這個社會做什麼」
小至延伸在每個人的身上，我們都應該問問自己，對於這個社會我們能做到什麼？
我們能做什麼來讓這個社會的優點多於缺點
子曰：「老者安之，朋友信之，少者懷之。」
我想唸了這麼多年論語，第一次能體會到這句話的涵義所在
嗯.....我要繼續爆肝了XD
--
虎 ◢◣ ◢◣ 傻 ︱ ◢ ◣ 苛
毒 爹會吃我嗎?◢ 王 ◣ 孩怎 ︱ 大哥! 爹! ◤ 好吃! 鄭
不 \ ▁︶ ︶▁ 子麼 ︱ \ \ □︵□◥ ╯ 猛
食 ◣ ◢ ▁≡▼≡▁ /，可 ︱ `～●" ～● ◥▽ ◤ 於
子 ∥ ◥ ┴ ◤ 能 ︱ ～●～● ◥.██.◤ 虎
。 。⊥。 ◥ ◤ ！ ︱ ╰───╯ by menb ！
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（現在正在爆肝拼考試中，突然想到我當志工剛好滿一個月(≧<>≦)）
這一個月從一開始的害羞(≧<>≦)跟到習慣被叫叔叔 囧
當志工讓我有小改變了一下
其實一開始最主要支持我當志工的理由大概有這三個
１、課餘閒暇打發時間
２、我想看看心理學書上寫的理論是不是真的（這理由有點牽強但是我也算進去了）
３、純粹想當個好葛格
但是做滿這一個月，我發現能支持我繼續走下去的理由只有３
大概跟我本人的一些人格特質有符合到（如熱心的很雞婆）
老實說我不是一個很喜歡跟小孩子在一起的人（特別是白目小鬼）
雖然我現在還是沒有很喜歡小孩子啦.....，但起碼當了志工之後
你能傾聽到一些別人想傳達的訊息，而這是我以前所沒有辦法做到的
比如說：知道某個小蘿莉為什麼數學不好的原因之類的，然後想辦法讓她進步
但是我沒有開口問她，只透過教她數學或是她跟我講的一些事情這樣
這一個月裡面，最大的滿足也就是看到小朋友功課都有進步
小朋友也都很認真的來問問題
不過還是有一些真的讓我很頭痛的問題存在
我帶的那個班上有兩個女生都有學習障礙（這是我主觀的認為啦.....）
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝故事開始＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
這是今天發生的事啦，因為課輔老師請她來問我數學，一開始這個女生說她除法不會
後來課輔老師跟我說昨天有其他的志工已經教過她除法了
但我還是做了３題給她看，但是她還是說她不會 囧
而且這個小妹妹有著注意力不集中這種問題（我總是要說專心！看題目！她才有反應）
後來我叫她自己做一遍的時候她還是說她不會，老實說那時候我有點生氣了
我就這麼說了：妳這樣子那考試要怎麼辦咧？考試葛格不會在妳旁邊教妳一步一步做啊
結果她跟我說她是所謂的資源班（講難聽一點也就是放牛吃草班）
她考試都是跟班上所謂「沒問題」的學生分開考試
當下聽到這個其實我也不知道該怎麼回答她
其實心裡是替這個孩子打抱不平的，畢竟在我小的時候（我７３年次XD）還沒這種制度
我也在請教以前老師數學教法的時候也大約耳聞資源班是怎麼對待這些小孩子的
（說一下好了：我聽到的是就是額外的幫這些小朋友上一些比較簡單的課
比如說小三小四還不會除乘法就在教，考試也考的很簡單，但有些比較過份的作法是
只是把他們拉出來不要影響班上的學習進度而已.....）
所以我跟這個孩子說：沒關係，我們一題一題慢慢做，多練習我們就會了，不用怕！
後來的幾題都是她自己寫好的，我並沒有提醒她什麼
我覺得她只是學的慢、忘的快，缺乏練習時間跟正確觀念而已
雖然說這就是所謂的「天生的不平等」，但是我認為後天的加強是可以彌補的
另一個小女孩也是差不多這種情況，而她是內向到幾乎自閉（跟熟的朋友才說話）
對於作業的態度也是期待有志工可以幫忙寫，她用抄的就好了
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝故事說完了＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
如果說現在有人問我說：「你為什麼想當志工，想繼續當嗎？」
我的回答絕對是肯定的，當志工這件事情對我來說，就是管理大師PORTER說的
企業社會責任CSR，不僅僅只有大公司在有盈餘獲利的時候才想到說
「我們究竟可以為這個社會做什麼」
小至延伸在每個人的身上，我們都應該問問自己，對於這個社會我們能做到什麼？
我們能做什麼來讓這個社會的優點多於缺點
子曰：「老者安之，朋友信之，少者懷之。」
我想唸了這麼多年論語，第一次能體會到這句話的涵義所在
嗯.....我要繼續爆肝了XD
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毒 爹會吃我嗎?◢ 王 ◣ 孩怎 ︱ 大哥! 爹! ◤ 好吃! 鄭
不 \ ▁︶ ︶▁ 子麼 ︱ \ \ □︵□◥ ╯ 猛
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