首先，不知道可否先舉出實例，有社工同業在進行社區工作的，其機構名稱及工作內容等
請注意，是社區工作，不是社區個案工作
若您覺得團體不是社工少數領域在做，請也舉出團體工作在實務界的「普遍性」
首先你把專業者跟技工分開而成兩個相對的定義，這地方就有討論的空間
拿學士學位畢業的就不能是技工？放在大學裡面教的就非得帶有學術味？
德國傳統的社工學位，是放在所謂的Fachhochschule（FH）
而不是傳統大學（Universitaet），FH直譯的話就是專科高等學院
給的學位名字就是FH Diplom，傳統大學給的學位是Magister/Diplom、Doctor
台灣給magister/Diplom的承認是碩士學歷，FH diplom是學士
大概可以等同於以往的台灣五專
而就算是現在台灣學界老老實實拿香跟拜的美國，所謂MSW一般分類也是在於
所謂的"職業/專門碩士"，兩年學程內要有一年的實務工作訓練
就其他國家的社工教育來說，實務工作訓練與技能的訓練是很重要的
理論跟哲學就像是基本教練，工作的技巧則是實務工作的武器
過去台灣的實務工作者就像是沒有受過基本紀律，就地取材製造武器的民兵
以致於被社會及其他專業貶低及誤解，發展到現在，終於有了一些基本教練範本
雖然是洋槍洋鼓，沒有在地化，不過總算是有一些
而現在學校的教育在我看來就像是只教立正稍息不教如何開槍
到實務界的戰場如何表現專業如何服務案主
最近社區發展季刊的熱門話題是社工專業啊...
期待看看會不會有一些比較實際的東西出來，像是工作標準化，改良的倫理守則等
唉，早該做了，這些老師在幹嘛
※ 引述《Luftschiffe (Boden See)》之銘言：
: 標題: [閒聊] 社工教育
: 時間: Sun Mar 2 16:01:13 2008
:
請注意，是社區工作，不是社區個案工作
若您覺得團體不是社工少數領域在做，請也舉出團體工作在實務界的「普遍性」
首先你把專業者跟技工分開而成兩個相對的定義，這地方就有討論的空間
拿學士學位畢業的就不能是技工？放在大學裡面教的就非得帶有學術味？
德國傳統的社工學位，是放在所謂的Fachhochschule（FH）
而不是傳統大學（Universitaet），FH直譯的話就是專科高等學院
給的學位名字就是FH Diplom，傳統大學給的學位是Magister/Diplom、Doctor
台灣給magister/Diplom的承認是碩士學歷，FH diplom是學士
大概可以等同於以往的台灣五專
而就算是現在台灣學界老老實實拿香跟拜的美國，所謂MSW一般分類也是在於
所謂的"職業/專門碩士"，兩年學程內要有一年的實務工作訓練
就其他國家的社工教育來說，實務工作訓練與技能的訓練是很重要的
理論跟哲學就像是基本教練，工作的技巧則是實務工作的武器
過去台灣的實務工作者就像是沒有受過基本紀律，就地取材製造武器的民兵
以致於被社會及其他專業貶低及誤解，發展到現在，終於有了一些基本教練範本
雖然是洋槍洋鼓，沒有在地化，不過總算是有一些
而現在學校的教育在我看來就像是只教立正稍息不教如何開槍
到實務界的戰場如何表現專業如何服務案主
最近社區發展季刊的熱門話題是社工專業啊...
期待看看會不會有一些比較實際的東西出來，像是工作標準化，改良的倫理守則等
唉，早該做了，這些老師在幹嘛
※ 引述《Luftschiffe (Boden See)》之銘言：
: 標題: [閒聊] 社工教育
: 時間: Sun Mar 2 16:01:13 2008
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