薦任升簡任訓練心得 - 考試

謝謝大大的分享
考前拜讀 大大的大作
小弟業順利 通過第二梯次的訓練
感謝大大


※ 引述《stfranciss ((從缺))》之銘言：
: 這幾天大概收了幾封信，
: 恕本人不個別回覆，就想答的程度補充在文章開頭。
: 1.及格率及不及格會怎樣?
: 及格率請參考保訓會統計資料，google簡任訓+統計，
: 不及格就花一萬再來虐一次，
: 本人機關是不及格隔年一樣再次重新評分送考績會排序，
: 想再被虐請乖乖排好隊。
: 大部分同學都說這是面子問題，
: 弄得明明及格率很高氣氛卻像及格率不到一半。
: 2.專題研討提問狀態
: 專題研討會打散各班重新排列組合，
: 打散後各研討分班問答方式，要看評分老師想要的玩法，
: 本人當時的分班問採百萬小學堂，舉手發問，
: 評分老師開場就說時間有限，一個人只會被點起來發問一次，
: 答則由受評小組自行快速決定誰答，他不指定。
: 問題好不好超主觀，完全看評分老師心情，
: 幾個本人覺得爛問題的，在點評時被說是很好的問題。
: 3.情境寫作範例
: 問這個部分佔多數，
: 就請恕本人在收到類似電子郵件交辦下屬提供資料語氣站內信後，
: 不想提供，庸碌如我沒這器度，也當不起長官們的下屬。
: 核心課程雙書、第1梯試題與擬答已送機關第3梯受訓同仁，
: 運氣好跟該同仁同班，相信他是個很愛分享的人。
: 僅提供108第1梯次試題概要供參，
: 第一題情境閒置空間再利用，
: 問題核心課程為跨域協調、危機管理
: 第二題情境雙語國家，
: 問題核心課程為政策規劃、執行與評估、策略管理、策略績效管理。
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: ○、背景說明
: 北市地特三技術職系考試資格，年資12年，108年抵達9等5，
: 家族及姻親無高官厚祿，父母均非所學技術職系相關背景。
: 因特別會撿能撿別人推出來的工作，
: 撿著撿著，記功嘉獎多到可以擠下年資前面很多的前輩優先被排訓，
: 除了調單位那年外，每年考績甲。
: 一、前言 取之PTT回之PTT
: 在被單位通知派訓後，板上搜尋不到薦升簡訓相關經驗分享，
: 想著以往很多事情的資訊都透過PTT各式各樣板上查詢，
: 於是想著通過訓練後，應該可以概要PO一篇心得文，
: 供後續長官們受訓前參考。
: 二、訓前準備 想辦法取得前輩答題內容作為參考
: 課程、評分方式、簡介、工作分享單、數位學習10小時這類就不特別談，
: 被派訓後，將會取得寫的非常詳細的評分規則與事前準備事項，
: 但評分規則還是須要經過開訓當天下午輔導員講解，才能進入狀況。
: 上級機關在受訓前有開一堂前輩的經驗分享課程，
: 課程上前輩影送大家撰擬之近3年考古題題綱與107年第1梯次之答題內容，
: 是本次取得情境寫作70分以上之關鍵。
: 專書閱讀心得寫作5%請務必要在受訓前寫完，受訓期間不要再增加自己的負擔。
: 三、專題研討45% 請不要成為別人的豬隊友
: 本次執行專題研討超硬流程
: 第一天到第三天 討論選題跟子題，然後分工開始寫
: 第三天到第一週末 完成初稿，進行第1場架構及內容大辯論，2場訪談
: 第二週前三天 修正1稿進行第2次架構及內容大辯論修正2稿，1場訪談
: 第二週後兩天 修正2稿微調校稿，完成定稿週五送印
: 第二週周末 簡報員自己搞定簡報
: 第三週前兩天 簡報架構及內容2次大辯論
: 第三週後三天 預擬報告QA，上場報告給虐
: 專題研討分組
: 開訓後馬上可以在系統上取得專題研討分組成員名單，
: 分組成員學院指派不能自選（自選其實也不見得好），
: 本次獲分組成員個人主觀簡易描述如下。
: 本人一 中央非主管，自認擅於揉合意見且好溝通
: 成員二 中央主管職，某種程度上會堅持己見，但好溝通
: 成員三 地方主管職，比較隨意，極度好溝通
: 成員四 地方主管職，某種程度上會堅持己見，極度好溝通
: 成員五 中央主管職，條理分明型，好溝通
: 成員六 中央非主管，沉默寡言型，意見會跳痛有時候無法進入狀況，好溝通
: 成員七 地方主管職，精明領導型，會非常堅持己見，不易溝通
: 撰擬報告過程中組員能不能溝通非常重要，
: 這個組合如果七極強的話可以領導大家完成整個研討過程，
: 在開訓當天全組相認後，七也確實想導整個專題研討走向，並丟出非常多資訊，
: 但七會採取不這樣那樣就不容易過的說法影響溝通過程，且不易溝通，
: 使小組討論氣氛陷入爭執並僵住，
: 因本人想平平過不求高分，覺得這樣下去爭執將影響團隊氣氛，
: 所以只能跳出來當喬王，喬著喬著就接了小組長（平時成績會加分），
: 但是最後也撿了超累超苦建議不要接的報告彙整工作。
: 報告內容子題跟主題相符，架構完整，
: 有套用到2個以上核心課程，應該就很安全了，
: 請不要執著一本完美的報告，兩個禮拜的時間而已。
: 考量七應該是很在意分數不想掌握在其他人手上，
: 於是在部分成員的協助下讓七被動接手簡報員，
: 完成一個勉強達到平衡的任務。
: 所以分組前請祈禱獲得的成員都能溝通，要嘛有個超強又能溝通的領導者，
: 不然起碼有個喬事的人，也拜託不要讓自己成為不能溝通的豬隊友。
: 報告當天評分老師人好不好很重要但沒辦法選，
: 問題回答請務必撐完自己的時間，不要增加其他人負擔，
: 當小組長的話就乖乖扛下沒人想答的難答問題，僵住比答差還可怕，
: 搶詢問機會時舉手要踴躍確實，才能來得及搶先說出好問題，
: 這個部分最後拿到了75分。
: 四、情境寫作40% 把自己的答題架構跟內容整個抄到白頁
: 7個核心課程有的講師會給重點，但注意講師都不是出題者，
: 所以與本人一樣非公共行政相關的，真的聽不下去就別硬聽了，
: 上課的時間維持偶而舉手發問，略有互動就好，
: 把時間用來整理重點及抄寫到白頁，
: 考試是開書考，但真的沒時間慢慢翻，
: 沒有將內容集中會寫不完且不容易得分。
: 課程前的預習很重要，事先把講義讀完圈出需要說明才能了解的部分，
: 講到那邊時再專心聽講跟互動就好，
: 例如平衡計分卡及策略地圖，對本人來說自己看根本不知道在幹嘛，
: 除了自己認為需要聽的部分，上課時間都用來整理重點跟抄寫，以及試答題。
: 本人的抄寫方式是7個核心課程的答題前言及結語都預擬好樣板寫在白頁，
: 看到題目直接套用情境帶到的課程重點與內容抄上去就好，
: 每個課程摘8項重點，全部轉為答題的架構撰寫在白頁，
: 考試時看影片及題目套情境抄出來，
: 只翻書的前後白頁不停的抄上去轉換文字就好，
: 考試時情境會放兩次，在可以動筆時就開始先看題目套課程樣板寫前言，
: 專心看一次情境把人物關係及議題重點概要筆記，
: 接下來只要猛飆試題紙就好，
: 本人每題撰寫包含前言、問題解析、實際答題內容、結語
: 這個部分第1題答了6頁，第2題答了6頁半，最後也是拿到75分。
: 五、平時成績
: 這個跟差勤、上課互動、班級幹部有關，
: 只能拜託機關別煩受訓中的你了，本人運氣很好，機關當我這個月不存在。
: 六、結語
: 受訓時會發現人外有人，你年輕還有比你更年輕的，
: 還會碰到常被採訪的公務員及神秘國安人員與外交人員，
: 保持謙卑然後想辦法運用根本很難有的時間，
: 努力交組外跟別班的朋友，總是會有需要朋友的時候。
: 最後，請享受這個月被虐的時光，
: 因為也就這一次了，每天累的慘到也不會想要再一次了。

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