試題疑義動起來--研究方法 - 社工

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※ 引述《smilekevin54 (大象與狐狸)》之銘言:
: 第12題,目前可以確定圓圈1的選項是毫無疑義的,可是02的分數一定會04的高嗎??
: 如果03的初始成績就比01好的話,那就算沒有經過干預,04的分數不一定會比02差阿?!
: 翻到95年社研法的考古題第23題是一模一樣的題目,D選項02一定大於04並不是正確的!
: 所以,這一題答案是錯的,標準答案應為"C"才對。

這一題問的是該實驗設計的"預測"應為
也就是說根據研究者的控制下
研究者對於該實驗設計的期望下所預測出來的狀況
這樣的話
理論上研究者會預測01=03(隨機分配有效平衡誤差)
02>01(讀書方法有效)
03=04(無讀書方法介入故成績無顯著差異)

: 第20題,有人知道答案為什麼是"A"嗎?

將所有原始分數換算成標準分數Z
社會工作=1.21
人行=0.77
研究法=-0.29

: 第23題,題目中並沒有談到所以非隨機抽樣有"代表性"的涵義中,所以我不認為是
: "立意抽樣",應該是依照研究中個人的"標準",所形成的"配額抽樣"。

從醫院已經進行過的抽樣架構向這些人進行問卷蒐集資料
代表該抽樣架構符合研究者的研究
而且研究者對於這200人並沒有再次進行抽樣動作

: 第38題,我認為系統性誤差可以透過當樣本數增加時,系統性誤差會減少,但是答案
: 卻是"A"...

系統性誤差如果抽樣架構沒有做控制的話
樣本數增加,系統性誤差並不會減少

: 請大家加入試題疑義澄清的行列吧!!

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All Comments

Harry avatarHarry2010-09-01
統性跟隨機誤差不一樣啊 XD
Bethany avatarBethany2010-09-02
系統性
Steve avatarSteve2010-09-02
系統性不會因為樣本增加而減緩..因為研究架構都錯了@@
Christine avatarChristine2010-09-05
但我們能確定02應該會比04的分數高嗎??
Jack avatarJack2010-09-08
不是確定,這題是問 " 預測 " ......
Hedda avatarHedda2010-09-10
如果實驗者的預測都違反了實驗想證明的東西,那就甭做了
Oliver avatarOliver2010-09-12
如果要證明讀書方法有效 02要比01高 02要比04高才合理
George avatarGeorge2010-09-17
若選(3)04>03的話 張教授怎證明他的讀書方法有效?
Hedda avatarHedda2010-09-21
04>03有前測因素存在的可能
Edwina avatarEdwina2010-09-23
以題目的說法,這題真賊.....
Margaret avatarMargaret2010-09-26
選擇題有時候不是選絕對的答案,而是選相對的選項...