請告訴自己一些什麼－記國小讀經課輔志工 - 志工

大學時候，每個學期我都會參與崇德社所舉辦的國小志工出隊。
回首過去，從大一上學期斷斷續續的參加志工出隊，
到擔任幹部時那股責任在肩，「雖小惡魔，吾往矣！」，
滿腔熱血，積極的參與。
時光翻轉，期間又歷經了些許的起伏，
場景回到了現在－大四下學期第一次出隊結束的下午。

我在行事曆上寫著「出隊1」的地方打了一個勾。

有別於一般課輔志工的出隊內容，我們以推廣中國儒家經典為使命，
帶領小學生讀誦論語、孟子、百孝經等
中國淵遠流長傳承至今的傳統文化內涵。
並且搭配團康遊戲以及品格教育的相關課程，
讓小朋友能在遊戲與和志工老師的互動中學習。
同時我們也搭配「孝順/感恩」的學期主題，
讓小朋友體會父母親的辛苦。

一位長期擔任志工，甚至畢業後選擇再回來參予的學長，
於活動結束後和學弟妹們分享：
為什麼我們會覺得小朋友總有源源不絕的活力？

因為他們「無為而為」。

舉例來說，上班族為了賺錢而工作，所以覺得辛苦；然而小朋友們大聲嘻鬧、跑跳，卻從
來不特別為了什麼。
我聽到這句話時，有感而發。

曾經有一段時間總覺得小朋友的秩序難以控制，
但也有些小朋友是十分認真地參與，他們的小手指著小天使護照，
用心逐字朗誦的投入臉龐，會令你在心中雀躍地鼓掌。
而當那些令你手足無措的小孩，竟開始聽令於你，
向你露出靦腆的微笑時，
你也會在腦中閃過「孺子可教也」這句話，
其中要歷經多少的循循善誘？

我們是志工老師，但在那兩個小時內，
卻又像是那群孩子們的哥哥、姐姐，
或者，爸爸、媽媽。
小朋友報到時大部分都是父母牽著手進來，
他們的父親或母親，在看待他們孩子的時候，
那種呵護或企盼的神情，正猶如我們的父母之於我們，
而現在我們也只不過暫時學習接替了這個角色。
試想，我們是否也曾經有令父母驚慌失措、傷心難過的時候呢？
孩子調皮時，父母其實不忍打罵，希望孩子們能夠明理。
將相同的情感延續，設身處地的思考，
讓自己有耐心地告訴小朋友什麼該做，
什麼不該做時，似乎不再那麼困難。
當能夠如此轉換角度思考時，
每次出隊對自己而言將會是一種「提醒與歸零」，
由此內心充滿無限的感恩與歡喜。

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