請問一下 - 幼教

※ 引述《princess323 (princess)》之銘言：
: 1　小美看到冬瓜外型,吵著媽媽說她要吃西瓜,當媽媽把冬瓜切開以後
: 　　小美發現那不是西瓜就不想吃了！請問這是皮亞傑認知發展中的那一個過程？
: 　　(1)基模(2)同化(3)調適(4)平衡
: 答案是3有人可以幫我解釋一下為什麼嗎

原本小美把看到的冬瓜以為是她所知道的西瓜這是同化作用

但知道媽媽切開的這個東西是叫"冬瓜"...

於是改變自己原本的基模-->並不是所有綠色的..硬硬的都叫西瓜

這就是調適的過程

: 2 有關皮亞傑發生認識論的論述何者為真(1)平衡的過程也就是一種認知與外在
: 抗衡以維持認知
: 結構靜止不變得歷程(2)同化作用也就是心靈用既有的認知結構已將新經驗合理化
: (3)調整作用也就是心靈對於新經驗做了些許調整以和既有認知結構相調和
: (4)適應指的是心智發展中不斷自我調整的過程不包括同化作用
: 答案是3
: 麻煩版上得人幫我解答一下囉...謝謝

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去愛吧，如同不曾受過一次傷一樣
跳舞吧，如同沒有人欣賞一樣
去愛吧，如同不曾受過一次傷一樣
唱歌吧，如同沒有任何人聆聽一樣
幹活吧，如同不需要錢一樣
生活吧，如同今天是末日一樣

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