我是一個國小的資源班老師
班上有一個小學一年級的孩子 他是寄養家庭的小孩
那位寄養媽媽我們覺得怪怪的..（我、職能治療師、普通班導師）
因為孩子很怕他 去年剛開學時
家長一開始會帶孩子進教室 孩子都顯的緊張 表情僵硬
媽媽離開之後 孩子就出現如釋重負的模樣
經過一段時間 發現孩子身上有些傷痕
經過威脅利誘 孩子才說出來一些不敢相信的事情
例如：
1.孩子9點想睡 媽媽不給睡 理由是因為怕孩子太早起床 會亂翻東西
所以孩子如果想睡 會被打..
2.晚上8點 家裡的人都在看電視 孩子不能看 要他坐在一旁（看不到電視的地方）
背書..不從會被修理 ＠＠
3.孩子手臂上有一條條的痕跡 後來得知是因為寄養媽媽怕小孩踢被子還是怎樣
將小孩綁起來睡覺（阿綁到有陳年痕跡..是怎樣咧～～）
4.孩子臉上有瘀青和細小傷痕 孩子說是被姊姊（寄養媽媽的親生女兒）捏的..
孩子轉述原因是：「我不乖」
5.孩子頭上出現一個大包..孩子不敢說原因，老師拿出餅乾糖果利誘他，
並再三保證不會告訴「阿姨」，他才說是因為昨晚背三字經打瞌睡..被推撞到牆壁..
6.導師寫在聯絡本上的事項 寄養媽媽鮮少回應
以上都是上學期發生的事情
後來轉告社工 社工說寄養媽媽教會孩子很多事情
家裡的教育方式比較嚴格.希望我們不要在意...等等
後來就沒有發現孩子身上有傷痕..（後來冬天了也沒有特別去注意）
**********過了幾個月～～～～又出現令人難過的事情*******
前兩天是母親節 學校安排孩子做卡片送給媽媽（主要照顧者）
今天孩子的導師很難過的告訴我
說今天（週一）早上 孩子把他做的卡片拿到學校給老師
說 「阿姨昨天把卡片退給我.他說他不要」
老師詢問家裡是怎麼慶祝母親節的
孩子說買了好吃的蛋糕 老師問說：蛋糕好吃嗎
孩子說：「阿姨說我要背書......背完才能吃蛋糕...」
當然....孩子不能吃蛋糕...
書籍是班上每個週末都會讓班上孩子們帶回家閱讀的課外讀物..
這位寄養媽媽從來沒有要求孩子背故事..
但這週怎麼突然有這樣的要求？？？？
我和導師拼命幫寄養媽媽找理由...說服自己可能是因為孩子前陣子腸胃不是很好>.<
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我對這位寄養媽媽的忍耐程度..已經到了不知道該怎麼說的狀態
請問我該怎麼處理 對這個孩子最好？
社工方面 上學期大約聯絡了2.3次
社工給我的感覺就是息事寧人..
大概就是ptt鄉民常說的「他人很nice的..一定是有什麼誤會」
請問我該怎麼辦？
孩子被媽媽遺棄.已經很可憐了...還要遇到這樣的寄養媽媽..
很令人難過啊>.<
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