請問如何處理幼稚園小朋友一些會影響上 … - 幼教

※ [本文轉錄自 Teacher 看板 #1E4Uj4Ei ]

作者: poemscout () 看板: Teacher
標題: [幼教] 請問如何處理幼稚園小朋友一些會影響上課的行為?
時間: Tue Jul 5 00:33:05 2011


大家好。

原po先自我介紹一下，
小妹專長藝術與人文，
教程修的是中等教育，
今年剛考過教檢但因為自己的一些生涯規劃所以還沒去考教甄。

但因為生計要顧(^ ^")，
所以就在外面才藝班接一些case。

因為我本身非常喜歡小小朋友，
所以最近接了一個年齡層2.5-4.5歲，
6-9個人的班級。
(因為是才藝班，小朋友不一定每次都來)

我本來是自認很擅長跟小朋友玩，小朋友也非常愛跟我玩，
(無論是帶營隊 鄰居的小孩 親戚的小孩 捷運上或路邊的小朋友
我都能跟他們玩非常久非常high，有的時候在外面跟陌生小朋友玩起來，
小朋友玩到不願意跟我分開......我幾乎就是孩子王。)
所以就很大膽地接了這個班。

結果才發現玩歸玩，上課真的是另外一件事...=.="

(我錯了 哭哭)

因為玩我可以毫無目的的跟隨小朋友的腳步，
看是要玩伴家家酒還是什麼聯想遊戲，
可以隨心所欲天馬行空;

但是因為上課是有目標要達成的，
我不能一直陪他們講話或聽他們講話，
(他們滿愛說話的，我還是會給他們說話的機會，但是會視情況調配時間)
而我所上過的表演課，學生年齡都是以國高中為主，
國高中生雖然也愛說話，但是老師一制止，至少會聽會克制。
可是我那班活潑的小朋友，即便我已經有跟他們打勾勾訂小公約"說話要舉手"，
他們就"舉著手一直說話"(不是聊天，是要跟我說話，而且一次好幾個)。

我後來把小公約改成"說話要舉手，老師摸摸你的頭時，才可以講話"

但是好像沒有用，他們會一直忘記。
(我會一直一次又一次提醒，但都沒有成功建立起來...)

我也試過做了一個好大的麥克風，
要老師遞給你麥克風，有麥克風的人才可以說話，但也沒有用T _ T

我也認真說過道理:
如果你們一直說話老師就沒有辦法說話了喔，別的同學也會聽不到老師說話...

或是:
現在XX在講話，老師等一下會問到你，你再跟老師分享好嗎?

小朋友會說好，但是發表人一開始說話，就還是跟著搶話講...

這招無用。~~> " <~~

所以這是我的第一個問題，想請問專業的幼教老師，
要怎樣才能建立"老師同意時才可以說話呢??"

第二，
由於是表演課，教室是可以跑來跑去的木頭地板，
我會帶小朋友玩遊戲，玩遊戲時他們當然都會很開心，
只是會有一個我不知如何解決的問題:

班上有一個小男生，很乖很聽話，上課也都很專心，
有兩三個小女生都好喜歡他，
其中有一個小女生以"元配"的姿態自居，
小男生應該也很喜歡她(應該就是他們以前就認識，是玩伴)
但是那個小女生就一直黏著他，整堂課都不會離開他，
小男生雖沒有像小女生那樣一定要跟她在一起，但是也不會拒絕，
可是變成很多遊戲她都不能全心參與，一直在顧老公...^ ^"
也不讓小男生跟其他小女生好，只要有別的小女生說喜歡他，
或是想跟他站在一起，或是想坐在他旁邊，那個小女生就會很不專心，
一直在防範其他小女生靠近。

她是不會去推人或是有什麼動作，
但就是有女生坐太靠近，她會去抱住小男生或是拉他把他拉離自己進一點。

偶而也會跟我告狀說"老師我已經跟他結婚了為什麼XXX還怎樣怎樣..."這樣...

所以我是想問，像這樣子有什麼辦法解決嗎?

第三，同樣一個小男生延伸的問題(他實在太搶手了)
就是元配(sorry我先暫時這樣稱呼以利區別)沒來上課的時候，
有另外一個小女生會一直親他...> " <

上課中會一直偷親他的臉(是真的有親到)，
然後試圖要強吻他的嘴巴......

要親嘴巴的時候小男生會閃躲，
但我不太確定他是討厭才閃躲還是因為小女生要親他會擋到他的視線，
因為他真的是班上最乖最專心上課的孩子，視線從頭到尾都不會離開我。
而他的表情就是一副狀況外，完全不知道女孩子心思，只想好好上課，
內心OS欸妳擋到我看老師了的那種木然的臉，所以我不知道他的閃躲是不是"討厭"，
再加上我也不想當眾指出"妳不可以這樣一直親他"讓大家注意她的行為(怕她自尊受傷)
所以我多半採取:
"眼睛要看老師喔，誰眼睛沒有看老師?"

或是點名"XX，現在老師在教這個遊戲怎麼玩，妳要認真聽等一下我們才能一起玩喔"

但是她也是轉身不到五分鐘，就又繼續要親那個小男生.......

我想請問各位老師，像這樣的情況要如何處理呢??

第四，
班上有另外一個小男生，上禮拜才第一次才上課，
但是大家好像都很討厭他(他們在別的課堂上有一起上過課，是彼此認識的)
小女生跟小男生都不願意跟他坐在一起，(只有那個萬人迷願意，因為他真的很乖...)
而這個小男生特別喜歡一個小女生(不是上述那兩個)，一直要坐她旁邊，
但是小女生非常非常討厭他，所以她就站起來換位子，跑到另一邊，
小男生就立刻起來也跟過去，兩個人就無時無刻在換位子，
她到東他就跟到東，她到西他就跟到西，小女生就快要生氣跟我告狀，
說她討厭跟他坐在一起，可是他一直要跟著她。

我請他們兩個分開坐，但小男生也說可是我想坐她旁邊，
小女生聽到就快氣哭說"可是我不想跟你坐"，
小男生卻說"可是我想跟妳坐"

小男生看起來並不是調皮搗蛋或是故意要欺負她，
他感覺是沒有惡意真的想跟她一起坐，
他真的就是坐著，沒有碰她摸她拉她，
就是想坐旁邊而已，
但是女生說什麼也不願意。

後來我只好請他們各自坐到我規定位子(都是木頭地板沒有椅子)
沒想到那個位子旁邊的小男生也反應很大地說"老師我也不要跟他坐!!"

最後我只好問那個萬人迷弟弟說"XX那他坐你旁邊好不好?"
萬人迷很大方爽快地說好，我就稱讚了他幾句，
再跟那個被排擠的小男生說(因為要跟小女生分開他顯得很傷心)
"我們先乖乖坐好，下課再去找XXX(小女生)玩好不好?"
被排擠的小男生點點頭，小女生聽到我的話卻說"我不要跟他一起玩!!"
我只好說:"大家要一起玩，下課之後我們大家再一起玩好不好"
小女生也沒明確回答，我就繼續上課了。

老實說我滿手足無措的，
我不知道我這樣處理得好不好，
很害怕傷害到小朋友的自尊心......

整堂課是55-60分鐘，其實對學齡前兒童來說太長了，
但是課是這樣排的我沒有辦法，而且其實遊戲可以玩很久，
所以小朋友大致上都很開心，課上起來也都還算順利，
可是就是有這些小波折，我常常"安排三個遊戲卻只玩到兩個"，
所以現在進度雖然有on schedule，卻不太紮實。
(例如玩表情遊戲可能要讓他們練習多次一點，熟悉怎麼做表情，
但因為這些插曲可能每個人只練習一次就沒時間了....)

我想請問各位幼教老師，有什麼方法可以處理以上這些問題嗎??


先謝謝大家。

--