請問老師處罰的方式 - 幼教

我是原po，首先謝謝大家的回應。

這個學期是從八月開始，已經上了快三個月的課，

所以並不是新班級適應不良的問題。

我昨天已致電學校直接與老師溝通。

老師說明並非將我兒子關到倉庫，而是一個與其他小朋友隔離的樓梯間，

有開燈，老師並且在側陪同，無安全問題。

主因是我兒子吃飯懶洋洋不起勁(坐相不佳)、吃飯速度慢，

老師好話說盡，最後無他法便請他拿著飯在樓梯間吃完。

只是對小孩來說，那個隔離空間像是倉庫(或者是老師用語?我不記得我兒子學過此詞)

至於二樓空教室，因為一樓為所有小朋友主要活動空間，

那天我兒子是被罰獨自短暫留在樓上。

其實只要小孩承受、消化的了的處罰，我都不擔心。

我主要是煩惱小孩現在的反應，

包括不願意、不喜歡上學，放學回家後看起來無精打采、累壞了的樣子，

最慘的是超級歡超級盧、完全不合作，每件事情都吵都抱怨，一整天都在哭。

(還是這是三歲多小孩正常的不穩定期?)

我本身教養的方式多期許要溫和的堅持，這幾天幾次被逼到破口大罵、K小孩屁股。

昨天跟老師溝通過程中，老師強調學校很重視生活常規，

最後老師答應給小孩多點空間。

我想繼續觀察小孩，看看他的適應狀況再說。

最後我想再請教板友，我的小孩飲食習慣的確不好，

吃飯總是提不起勁，老是含飯，在家裡用餐有時候一餐會拖到2個小時。(無供應點心)

我本身試過軟的(好言相勸、說故事、作飯糰)、

硬的(打、罵、恐嚇、勉強)，小朋友不是拖拖拉拉就是哭，實在改善有限。

有板友提到應該親師配合相關作法，想請教各位的經驗。

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