....請大家再次解惑 - 幼教
By Kristin
at 2006-07-04T21:21
at 2006-07-04T21:21
Table of Contents
一、(丁)幼兒會說出第一個有意義的詞,大約在何時?甲、2個月 乙、6個月 丙、1歲
丁、2歲。
二、(乙)以下哪些氣質評估向度的特徵較會影響親子關係?甲、規律性 乙、適應性
丙、反應強度 丁、注意力分散性。
三、(乙)當幼兒說髒話時,下列何種處理方式最符合專業幼教師的反應?
甲、馬上制止他:不要說髒話。
乙、告訴他:老師不喜歡說髒話的小朋友。
丙、詢問他:誰教你說髒話,好難聽喔。
丁、採用漠視的方法處理,充耳不聞,以平常心視之。
四、(甲)下列關於幼兒語言發展的敘述,何者錯誤?
甲、名詞和感嘆詞隨著年齡的增加,其使用的百分比逐漸增多。
乙、一歲半幼兒使用的語言,副詞的百分比多於連接詞。
(一歲半已經會講副詞了嗎?)
五、(乙)關於遊戲發展的敘述,下列何者錯誤?
甲、隨年齡增加,玩伴逐漸減少。(→玩伴為什麼會逐漸減少呢?)
乙、隨著年齡增加,遊戲方式由被動到主動。
六、請問以下各氣質的活動量、規律性、趨避性、反應性、適應性、.....
例如:磨娘精型—活動量多變化、退縮、負向情緒本質、適應度低
七、根據Bridges的研究,以下哪種情緒最早出現?快樂、憤怒、懼怕、嫉妒?
八、請問高文Gowan的創造力發展論?
九、二次大戰以後,美國父母的教養方式往往流於寬大主義。此種教養風格又稱為?
甲、Piaget主義 乙、Spock主義 丙、Frued主義 丁、Dewey主義。
十、(丙)根據華森的觀點,下列何者不是初生嬰兒具有的原始情緒?甲、憤怒
乙、懼怕 丙、厭惡 丁、快樂
(不是只有憤怒、恐懼、情愛...有快樂嗎?)
十一、(丁)Frued對道德發展的探討重點在於:甲、道德行為層面 乙、道德判斷層面
丙、道德認知層面 丁、道德情感層面
(請問這是什麼意思呢?)
--
丁、2歲。
二、(乙)以下哪些氣質評估向度的特徵較會影響親子關係?甲、規律性 乙、適應性
丙、反應強度 丁、注意力分散性。
三、(乙)當幼兒說髒話時,下列何種處理方式最符合專業幼教師的反應?
甲、馬上制止他:不要說髒話。
乙、告訴他:老師不喜歡說髒話的小朋友。
丙、詢問他:誰教你說髒話,好難聽喔。
丁、採用漠視的方法處理,充耳不聞,以平常心視之。
四、(甲)下列關於幼兒語言發展的敘述,何者錯誤?
甲、名詞和感嘆詞隨著年齡的增加,其使用的百分比逐漸增多。
乙、一歲半幼兒使用的語言,副詞的百分比多於連接詞。
(一歲半已經會講副詞了嗎?)
五、(乙)關於遊戲發展的敘述,下列何者錯誤?
甲、隨年齡增加,玩伴逐漸減少。(→玩伴為什麼會逐漸減少呢?)
乙、隨著年齡增加,遊戲方式由被動到主動。
六、請問以下各氣質的活動量、規律性、趨避性、反應性、適應性、.....
例如:磨娘精型—活動量多變化、退縮、負向情緒本質、適應度低
七、根據Bridges的研究,以下哪種情緒最早出現?快樂、憤怒、懼怕、嫉妒?
八、請問高文Gowan的創造力發展論?
九、二次大戰以後,美國父母的教養方式往往流於寬大主義。此種教養風格又稱為?
甲、Piaget主義 乙、Spock主義 丙、Frued主義 丁、Dewey主義。
十、(丙)根據華森的觀點,下列何者不是初生嬰兒具有的原始情緒?甲、憤怒
乙、懼怕 丙、厭惡 丁、快樂
(不是只有憤怒、恐懼、情愛...有快樂嗎?)
十一、(丁)Frued對道德發展的探討重點在於:甲、道德行為層面 乙、道德判斷層面
丙、道德認知層面 丁、道德情感層面
(請問這是什麼意思呢?)
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