請教考題詳解 - 幼教

最近跟同學在做考古題
結果發現99年臺南縣和高雄縣各一考題 題目"似乎"考相似概念 但答案卻剛好相反
我們好疑慮 也可能是我們概念不清 或不懂題目含意 所以想問各位前輩想法和建議 謝謝


【99臺南縣】
39.能增進認知發展的玩物具有哪些特徵？
(1)複雜性高
(2)結構性低
(3)能提供多種玩法)
(4)能讓不同年齡的兒童以不同方式玩
答案是234


【99高雄縣】
60.以下何種玩具、設備與教材的層次，較能提供遊戲挑戰與可能性：
(A)簡單單位
(B)複雜單位
(C)超級複雜單位
(D)三種同樣都可以
答案是(C)

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若以Jones「教 — 學環境向度」中的"單純-複雜"
是可以解釋99高雄 但反觀99臺南又會牴觸到

雖然一個是指"增進認知發展的玩物:一個是指遊戲的玩具層次
但似乎應可以用同樣的概念解釋吧(?!)

所以想請問幼教前輩這個問題 謝謝大家:))))

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