關於評量 - 幼教

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各位大大好..我是大五實習生^^"

我現在在進行葉子的主題,可是不知道該怎樣評量幼兒~"~

我想,評量的重點應該是評幼兒的發展,所以可能要列出認知,情意,技能方面的評量項目..

那評量項目該寫得概括性的,還是具體化的呢?例如:是寫幼兒能用簡單的句子表達想法,

還是要寫:幼兒能用簡單的句子描述葉子的長相?



然後又看到書上有前置性評量,形成性評量,總結性評量..整個令人非常困惑..

列出來的這些評量項目是在什麼時候評?活動一開始嗎?還是最後?

或是"前中後"各評一次"同樣"的項目?....


問完我又搞混了..........

唉評量怎麼那麼難.....囧

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All Comments

Yedda avatarYedda2007-11-30
評量用的字眼多半是肯定句 如:幼兒能說出三種葉子長相
Vanessa avatarVanessa2007-12-01
〝能用〞的字眼 多半是寫在目標上 而評量要搭配目標寫
Oscar avatarOscar2007-12-04
各種評量的方式只是評量的時間不同而已 你要用那個都行
Brianna avatarBrianna2007-12-09
我建異你使用總結性 在課程結束後評量 前置性有時候被
Mason avatarMason2007-12-13
當成評估孩子的先備能力
Aaliyah avatarAaliyah2007-12-15
恩!!好的,可是我覺得有前置性評量再搭配總結性評量比較
Ida avatarIda2007-12-18
可以看得到小孩的進步情形,只是不知道是不是該用一樣的
Vanessa avatarVanessa2007-12-20
評量項目@@"