面對社工系老師的批評? - 社工
By Valerie
at 2015-01-23T23:56
at 2015-01-23T23:56
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看到你的這篇文章,
我只能說這樣就說老師沒有同理心?
想當初我做方案的時候,我們這組才慘!
只是個發表會,還沒開始做就被一個機車,不是!
是嚴格又有自我堅持的教授,當著大四同學、其他年級的學弟妹,
公開說我們方案方向有問題,大肆批評一番!
這才丟臉吧?
結果到期末,經過我們大改,結果雖然沒有到極好,但也獲得讚美。
這結果比起發表會時被大肆讚美,但成果發表卻被批評的組別好得多。
學校是嚴格培養專業的地方,
報告做得不好,要瞭解的是為什麼會被說不用心?
畢竟,你自己也說教授嚴謹出名,那他一定也有他的標準啊!(<-這才叫同理心)
如果都不能批評,那出社會做社工怎麼辦?
每天的事情這麼多,社工的處遇能愈快愈精確才是重點。
督導當然需要同理的能力,但是試想如果一個社工常常要耳提面命、三催四請,
做不好還念不得,那不累死主管了?
當學生被罵罵不會怎樣啦!重修而已!
出社會被罵,可能就是丟工作了,
如果覺得再換工作就好,那我也無話可說,
只是這樣的人就不適合待在實務界,
畢竟,社工所面臨的壓力挫折,沒做過沒辦法體會。
以上言論並非指責,只是希望換個角度想,
被念而已沒有那麼嚴重!
--
我只能說這樣就說老師沒有同理心?
想當初我做方案的時候,我們這組才慘!
只是個發表會,還沒開始做就被一個機車,不是!
是嚴格又有自我堅持的教授,當著大四同學、其他年級的學弟妹,
公開說我們方案方向有問題,大肆批評一番!
這才丟臉吧?
結果到期末,經過我們大改,結果雖然沒有到極好,但也獲得讚美。
這結果比起發表會時被大肆讚美,但成果發表卻被批評的組別好得多。
學校是嚴格培養專業的地方,
報告做得不好,要瞭解的是為什麼會被說不用心?
畢竟,你自己也說教授嚴謹出名,那他一定也有他的標準啊!(<-這才叫同理心)
如果都不能批評,那出社會做社工怎麼辦?
每天的事情這麼多,社工的處遇能愈快愈精確才是重點。
督導當然需要同理的能力,但是試想如果一個社工常常要耳提面命、三催四請,
做不好還念不得,那不累死主管了?
當學生被罵罵不會怎樣啦!重修而已!
出社會被罵,可能就是丟工作了,
如果覺得再換工作就好,那我也無話可說,
只是這樣的人就不適合待在實務界,
畢竟,社工所面臨的壓力挫折,沒做過沒辦法體會。
以上言論並非指責,只是希望換個角度想,
被念而已沒有那麼嚴重!
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