1 + 1 到底是多少？ - 薪水

為了避免營業機密外洩，故主詞、受詞、動詞都以化名來代替，但整個邏輯不變。

某公司某主管為了表示有跟上潮流，所以也跟人家學啥藍海策略（Blue Ocean
Strategy, http://www.blueoceanstrategy.com/），學啥「差異化」（
Differentiation, 不是微分啊）。

但不知是該主管的閱讀理解能力異於常人還是自己瞎掰的，該主管所自行解讀的差
異化，就是「有差異化，才有 Niche （利基）。所以為了要有 Niche，就得為了
不同而不同」。

有天，主管召開了一個會，向大家宣布「為了差異化，我們打算採取某些策略。別
人都說 1 + 1 = 2，我們就偏偏來個 1 + 1 = 2.7。這件重責大任，我們將交給
sbwu，成敗唯 sbwu 是問。請大家用熱烈的掌聲為 sbwu 鼓勵鼓勵！」

開會中，總是要給主管面子，所以也不去跟主管爭辯 1 + 1 到底是多少。（學乖了
，之前與主管討論過類似的問題，結果搞得自己一鼻子灰）

會後，俺蒐集了相關資料，準備充分（不單單是從小學算數的觀點，還得從線性代
數、微積分、...等觀點，多面向來探討）後，欲與主管討論 1 + 1 這個問題。
沒等俺講完，主管揮揮手表示不想討論下去了。主管語重心長苦口婆心地說道：「
sbwu 呀 sbwu！今天如果一個高中畢業的人說 1 + 1 = 2，你讀過大學的人也說
1 + 1 = 2，那你的差異化到底在哪裡？主管我直接問那個高中生就好了，對不對？
我又何必用學士薪水聘你來為我分憂解勞？我還有事要忙，今天就討論到這裡
。記住！成功的人找方法，失敗的人找藉口！」

按！好一句「成功的人找方法，失敗的人找藉口。」

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