101北市教專第9題：建構主義 - 幼教

※ 引述《dreamyo ()》之銘言：
: 101台北幼教教甄　　教育專業－第9題
: 下列哪一個學派的學者強調教學時，教師不僅要注意學生的表現，也要了解他們的思想，
: 傾聽其所說和觀察其所行，以詮釋和建立學生的認知模式？
: (A)行為主義 (B)建構主義 (C)人本主義 (D)心理分析
: 答案是Ｂ
: 但是＂注意學生的表現，了解他們的思想＂
: 不就是以＂學生＂為主
: 那為什麼Ｃ不能選？？？



我找了陳嘉陽的書


其中在人本學習論裡提到
(一）康布斯的知覺心理學
　　要了解人類行為，必須了解他對事物的知覺感受。

(二)羅傑斯的學習理論
教材有意義且符合學生目的者才會產生學習－教材是否有意義不在教材本身，而是
學生對教材的知覺(看法)。


他們都強調要了解學生的知覺，是不是就是題目所說的"傾聽其所說和觀察其所行"呢?






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