101台北幼專第34題:自閉症 - 幼教

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By Jack
at 2012-06-18T11:36

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在網路上找到的資料:如何看待孩子的優勢能力
作者:臺北市自閉症家長協會總幹事 袁宗芝
原文:http://tinyurl.com/6ordw8w
重點摘錄:事實上,自閉症中有明顯的特殊能力者不超過百分之十
,而且這些能力大多是偏向記憶和感官的...

所以C是不成立的吧!
而且以前上課老師說過,
自閉症有3/4是智能不足...
可以用這篇文去申請疑義嗎?
這次考題答案超怪!
重點是還不知去哪裡找作證=.=

※ 引述《fishguo (一隻魚)》之銘言:
: 101台北幼教教甄-幼教專業知能-第34題
: 34自閉症的敘述,下列何者正確?
: (A)智力分數不是診斷自閉症必要的條件
: (B)高功能自閉症者和亞斯伯格症者的語言發展相同
: (C)許多自閉症者具有特殊能力,如卓越的音樂或藝術天賦
: (D)通常是因為父母教養不當造成的
: 官方答案:A
: 問題:C的答案為何不行。在資料中,有顯示許多自閉症有天賦,
: 我也想過是不是應該純指高功能自閉症或亞斯伯格會比較好,
: 可是都也是自閉症的類型。下面資料有提到自閉症天賦,
: 音樂跟藝術都有呢。大家覺得呢?
: http://www.starlet.org.tw/style/front001/bexfront.php?sid=264594303

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Tags: 幼教

All Comments

Megan avatar
By Megan
at 2012-06-21T09:15
公布答案為A,所以C選項是不正確的→所以不能選的呀!
Jack avatar
By Jack
at 2012-06-24T04:59
對厚!我眼殘...ORZ...感謝提點,我要崩潰了(哭).....
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By Zora
at 2012-06-28T22:25
有特殊能力的自閉症者是少數, 只是那些個案被放大宣傳.

101北市教專第20題:教師介入遊戲

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By Margaret
at 2012-06-18T09:09
101台北幼教教甄 教育專業-第20題 當幼兒已經具備基本的認知或社會技巧,正在進行較高水準的遊戲(如社會戲劇或建構 遊戲),但陷入某個重複的遊戲事件中(如買賣東西),教師宜採用何種參與方式? (A)共同遊戲 (B)平行遊戲 (C)教訓遊戲 (D)暫停遊戲 答案是A沒問題 但是B為什麼不能選??? 教師 ...

101北市教專第9題:建構主義

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By Dinah
at 2012-06-18T08:58
101台北幼教教甄  教育專業-第9題 下列哪一個學派的學者強調教學時,教師不僅要注意學生的表現,也要了解他們的思想, 傾聽其所說和觀察其所行,以詮釋和建立學生的認知模式? (A)行為主義 (B)建構主義 (C)人本主義 (D)心理分析 答案是B 但是"注意學生的表現,了解他們的思想" 不就是以"學生 ...

101東華附幼考題

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By Joseph
at 2012-06-18T00:07
http://b2d2.efs.hlc.edu.tw/xoops2/modules/tadnews/index.php?nsn=6232 相較於台北市 附小的考題太歡樂了吧 國小的教專 以及兩科幼教專業都是如此 -- 簡單的幸福 http://blog.xuite.net/cobaltblue17/ ...

關於甄選簡章及考題討論

Andy avatar
By Andy
at 2012-06-17T23:56
最近板面上應該會有很多考題討論, 再次提醒大家標題最好清楚標示年度、題號、關鍵字… 沒有標示的,我會雞婆地幫大家標一下~(遮臉) 考題討論都會收錄在精華區,路徑如下: 我在哪? z-8-2-1 gardener 8. ◆ 考試專區 2. ◆ 教甄教檢考試問題&經驗談 1. ◆ 教甄考題 ...

101北市幼專第50題

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By Frederic
at 2012-06-17T23:37
50( A )有關華德福(Waldorf)教育理念的敘述,下列何者正確? (A)史代納(Steiner)的學說是一種批判唯心論的說法 (B)史代納認為人類發展的第一階段是物質性身體發展的 0-6 歲階段 (C)華德福教育是從北歐開始發展 (D)華德福教育是以宗教的方法來尋找研究心靈的方式 這題我是刪去法得 ...